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优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE3 优秀文档 PAGE 文档根源为:从网络收集整理 .word版本可编写.接待下载支持 . 人教版高中英语必修 4Unit1Womenofachievement （READING 部分教导活动设计） Step1Readingforinformation (略读) 让学生赶快浏览文章，答复以下 1)Whoistheprotector?  3个问题： 2)Whatanimals ’lifewasshestudying? 3)Wherewasshestudyingit,intheforest,orinauniversity? 2.Scanningfordetails (寻读) 在学生细读完阅读材料后，让学生寻找相关 JaneGoodall 和她研究黑猩猩所发现 的细节内容。此教导过程通过学生个体细读后，采用小组合作、学生互问互答的模式填满两个表格。 【设计说明】通过略读学生开端掌握文章整体后，学生再进行寻读，捕捉详细信息细节，加深对文章的理解。寻读是赶快阅读的其余一种模式，它要讨教师设计好需要查找的信 息和详细的事实。利用小组互问互答的模式培养学生的获守信息、发现问题、剖析问题、解决问题、用英语沟通和与人合作的本领。 Step2Readingforcomprehension 本过程主要采用答复下列问题的模式，让学生带着问题去浏览文本信息，从阅读文本