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筑牢民族复兴技术技能人才支撑 在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，职业教育的发展体现国家的经济发展水平和教育现代化水平。习近平总书记强调，“我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠”。随着我国进入新发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫。构建新发展格局，提升产业链、供应链竞争力和现代化水平，迫切要求培养大批掌握精湛技能的高技能人才，迫切要求强化数字技术人才的有效供给与超前储备，迫切要求建设知识型、技术型、创新型劳动者大军。 长期以来，“低人一等”的偏见严重制约着职业教育的发展，如何跨过学历的“天花板”，成为不少职校学生和家长们一直关心的问题。从《国家职业教育改革实施方案》指出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，到开展本科层次职业教育试点，2019年以来教育部批准27所学校独立举办本科层次职业教育，再到2021年，印发