人教版高中语文必修一教案1.3大堰河我保姆教案(人教版必修1).docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE7 优秀文档 PAGE 1.3 大堰河—我的保姆 教案 【教导目标】 【知识与本领】 1．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意义。 2．认识排比、重复、比照的修辞方式在诗的运用和作用。 3．学习用诗歌的模式描写并抒发感情。 4．学习、把握诗的节奏和旋律，体验诗人对劳感人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的愤恨和诅咒，提高审美本领。 【过程与方式】 先通过重复朗诵认识诗意，体会诗歌感情变化与节奏和旋律的关系。接着对本诗的修辞手法及重点段落进行详细地剖析，最终指导学生品析另一首诗歌，培养学生的诗歌欣赏水平。 【情感态度价值观】 通过贯串全诗的思绪和激情，理解诗人对大堰河的赞美想念之情，实质是对旧中国广阔劳动妇女的颂扬。 【教导重、难点及教导打破】 【重点】 1．学习排比、重复、比照等修辞手法在诗中的运用和作用。 2．认识并学习诗歌所采用的抒情方式。 【难点】 使学生感知作者包含在诗歌中的真情实感，体会作者用情作诗的方式和重要性。 【教导打破】 应在重复朗诵基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言情况中的意义和作用。而后针对某一详细段落仔细推敲，体会作者抒情模式与写作手段。 【教导准备】 【教师准备】 1．准备艾青的另一个篇《给乌兰诺娃》，并设计一些练习题。 2．认识一些对于诗人艾青的生平资料及该诗的创作背景。 【学生准备】 预习课文，认