人教版高中语文必修三名著导读《高老头》导学案及答案高品质版.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE5 优秀文档 PAGE 24高老头 2 《高老头》导学案（一） 【学习目标】 1．认识小说的主要内容。 2．学习剖析高老头等主要人物 。 3．认识造成高老头悲剧的社会泉源 。 4、认识小说的主要艺术特色。 【学习重点难点】 1．重点：剖析高老头形象——畸形的父爱。 2．难点：认识小说的艺术特色。 学习过程： 一、导入 有人说：父爱如山，母爱如水，有了父亲母亲的关爱与呵护，我们的人生之路才走得更为的稳重和扎实。但 是不是所有的父亲母亲之爱都如此呢？ 父亲母亲与子女之间的爱应该是最真挚也最纯粹的了，然而在十九世纪的法国 却连这样的骨血至亲间的情感都靠不住。今天就让我们透过巴尔扎克的《高老头》去看看那种奇怪的人与人 之间的关系。 二、预习检验： （一）文学知识 1、课文《高老头》选自  第六章《父亲的死》  ,作者是  ， 国著名作家。 他的主要小说总称为  ，个中包括著名的长篇小说  和 。 2、他是19世纪法国伟大的批判事实主义作家， 文学的奠定人和出色代表。马克思和恩格 斯歌颂他是“ ”“ ”。 （二）知识积累：给下面的词注音。 奉养（  ）  舔舐（  ） 怠（  ）慢溺（ ）爱  忤（  ）逆 迷惑（  ）  千刀万剐（  ） 刽（  ）子手 威吓（  ）  吓（  ）唬 埋（ ）怨 埋（ ）头 坚强（