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优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE8 优秀文档 PAGE “生态系统与情况保护”教案 一、高考考大纲求 考纲 考点 要求 考察角度 生态系统的构造 Ⅰ 生产者、消费者、解析者的类群、代谢种类及在生态 系统中的职位；食物链和食物网及生态系统的关系 物质循环和能量流动 Ⅱ 物质循环与能量流动的过程与特性；物质循环与能量 的几本规律及其应用 流动的关系 生态系统中的信息传 Ⅱ 信息传达的模式；信息传达的特性；信息传达在生物 递 中的详细作用 生态系统的稳固性 Ⅱ 生态系统的稳固性的种类；生态系统的反应调治；自 我调治水平与物种多样性 人口增长对生态情况 Ⅱ 与生态系统、种群数量变化和种群特性联合在一同考 的影响 查 世界生态情况问题 Ⅰ 几种常有生态情况问题的损害；解决生态情况问题的 举措 生物多样性保护的意 Ⅰ 生物多样性的内容和价值；生物多样性的保护举措； 义和举措 可持续发展的含义及实施举措 二、高考命题剖析与命题趋势 热门考察 1）“生态系统的物质循环和能量流动的特性及应用”是历年高考命题的重点，几乎每年高考各地都有考察。 2）“生态系统的构造”在高考取也遍及波及，由于本专题命题往往综合性较强，一个综合题能够全面考察本专题绝绝大部分知识点。 3）“生态系统的稳固性”容易与“生态系统的功效”和“生态情况的保护”联合在一同考察。 命题趋势 本专题最常有模式为综合命题，生态系统的构