二年级下册《美丽的武夷山》教学设计.docxVIP

二年级下册《美丽的武夷山》教学设计 　　【教学目标】 　　1、认识本课15个生字，会写10个生字。 　　2、能够正确，流利，有感情地朗读课文。 　　3、通过学习课文，使学生感受到武夷山的美丽，从而更加热爱我们的`祖国。 　　【教学重难点】 　　通过多种形式的朗读，感受武夷山的美丽。 　　【教法】 　　启发引导法 　　【学法】 　　读一读、说一说、议一议 　　【教学准备】 　　武夷山美景图片。生字卡片 　　【教学过程】 　　一、激趣导入。（3分） 　　1、激趣：同学们，你们喜欢旅游吗？说说你都到哪些地方去过？ 　　2、今天，老师要带你们去一个很美很美的地方……武夷山游览，想去吗？大屏幕展示武夷山美景画面 　　3、板题：美丽的武夷山（生书空。） 　　（1）齐读课题。 　　（2）识字。武认识吗在哪里见过它能用它说个词吗 　　（指名说，教师强调） 　　夷怎么记会写吗（书空） 　　4、再读题，质疑。 　　读了课题，你想知道什么（学生畅所欲言） 　　二、展示目标 （1分） 　　师生齐读目标 　　三、初读课文。（10分） 　　过渡：让我们先睹为快，一起来欣赏武夷山的美丽风光好吗 　　1、课件显示武夷山风光图片，师生共同欣赏。 　　（从视觉上刺激学生感官，为读文生情做准备） 　　2、谈谈看法。 　　小朋友，看过武夷山的奇山秀水后有什么话想跟老师说吗（用一两句话来说一说你看到的景色。教师适当评价）