农村初中思想品德课有效课堂教学模式与评价的理论研究.pdfVIP

“农村初中思想品德课有效课堂教学模式与评价的实践研 究 ”课题的实施方案 南丰 县西溪中学 赵小明 一、课题 提出的背景 学科中考不 仅 具有 评价的功能，更具有 导 向的价 值 ，在历年的中 考中，作为思想品德 课来说 ，农村初中学校的 质量 总是远远 落后于 县 城初中学校。究其原因，除了 县城初中有着雄厚的 师资 力量、良好的 生源和一些硬件 实施等教育 资源外，农村初中学校的 课堂教学模式与 评价方面也明 显