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他们或是学习差或是性格孤僻或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育保持正确的态度做到思想上不歧视感情上不厌恶态度上不粗暴对后进生要一分为二善于发现后进生身上的积极因素特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心做到动之以情晓之以理教育个别学生首先要找出个别生特殊在什么地方有的学生学习成绩不理想有很强的自卑感造成性格孤僻不和群有的是精力过剩人很聪明而班级生活对他来说很不满足在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧总之对个别学生要区别对待对症下药因材施教定期与学生谈心
他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊 学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶， 态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是 要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别学生 首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感, 造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不 满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别 对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态
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