新人教版(部编)九年级语文上册《二单元阅读8.论教养》优质课教案_9.docxVIP

巧用对比，深刻说理 ——《论教养》自读课教学设计 教学目标： 1、在阅读中认识对比论证的特点和作用，学会运用对比论证进行说理。 2、阅读利哈乔夫的几篇“书简”，从中获得“真善美”的精神滋养。教学重点： 在阅读中认识对比论证的特点和作用教学难点： 学会运用对比论证进行说理教学流程： 一、激情导入，明确目标 前几天，我们通过学习《敬业与乐业》和《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，了解了议论性文章的基本知识点。今天，我们就以《敬业与乐业》为范例，自学利哈乔夫的《论教养》，巩固议论文知识点，并重点研究对比论 证在议论文中的运用。 教师出示学习目标，学生明确学习目标。二、出示范例，引领学习 教师出示