西师大版四年级数学下册课课练5.1小数的意义 同步练习.docxVIP

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 西师大版四年级数学下册课课练5.1小数的意义 同步练习 一、填空题. 1.一个数的百位和百分位上都是5，个位上是最大的一位数，十分位上是4，其余各位上都是0，这个数写作________，读作________。 2.0.506读作________，“5”在________位上，表示5个________，“6”在________位上，表示6个________。 3.在方框内填上适当的小数。 ________ 4.0.8里面有________个0.1；0.25里面有________个0.01。 5.三十九点九八写作________，保留一位小数是________，保留整数是________。 6.计算1.5－0.9=________，可以看成是________个0.1减去________个0.1是________，也就是________。 7.1分米是1米的的 ()() ________，也可以是________米。 1厘米是1米的的 ()() ________，也可以是________ 8.0.06读作：________????????100.6读作：________ 五十点零一写作：________?????零点零零二写作：________ 9.6.984中“8”在________位上，表示________个________。 10.一个数由4个十、4个0.1和3个0.01组成，这个数是________。 11.4.060读作________。 12.把“1”平均分成1000份，其中的52份是________，也可以表示成________。 13.0.90的计数单位是________，有________个这样的计数单位。再加上________个这样的计数单位就是“1”。 14.68100 写成小数是________，35个0.01是________，46个 110 用小数表示是________ 15.0.427中“2”在________位上，表示________个________。 16.100.103读作________，五十点五零写作________。 二、解答题. 17.用卡片 摆出不同的小数。 （1）小于1，小数部分是三位的最小的小数。 （2）大于5，小数部分是三位的最大的数。 （3）0不读出来，且小数部分是两位的最大的小数。 18.请你涂一涂．（先涂色表示下面各小数，再比一比。） 三、连线题 19.照样子，先涂一涂，再连一连。 四、综合题 20.填一填。（填小数） （1） ________+________+________=________ （2） ________+________+________=________ 21.填一填。 （1）由2个十、9个十分之一和6个百分之一组成的数是________。 （2）第六次全国人口普查时，浙江省常住人口，改写成用“万人”作单位的数是________万人，改写成用“亿人”作单位并精确到百分位约是________亿人。 （3）把6.2扩大到它的100倍是________；将300缩小到它的 11000 是________。 （4）看图填一填，画一画。 ①上图中▲所指的数是________，计数单位是________。 ②请你将▲所指的数在下图中用阴影部分表示出来。 ________ ③这个数再添上________个这样的计数单位就是1。 （5）在横线上填上“”“”或“=”。 9.8________9.80????????? ?? ?????? 0.02________ 210 0.5亿________500万 ?????????????38.7÷100________3.87÷10 （6）学校运动会上，