数学培优工作计划.pdfVIP

数学培优工作计划 问题提出 ：近几年来，我校六年级毕业生重点初中升学率很低，原因 是多方面的，重要的是重点中学的数学试题内容高于课本， 90%是奥 数题，大部分学生没有接触过奥数， 有的是到六年级着急升学才临时 抱佛脚，导致没有好的成绩。另外新课程《标准》 要求人人学有价值 的数学，人人都获得必须的数学， 不同的人在数学上得到不用的发展。 为了全面提高高年级学生学习的主动性和积极性 , 提高重点初中升学 率。通过培优使学生转变观念 , 认真对待学习 , 发展智力 , 陶冶情操 , 在学生中形成 赶、帮、超 浓厚的学习兴趣 , 使每个学生学有所长 , 学有所用，因此 , 特制订数学培优补工作计划。 一、工作目标 1、加强对培优工作的常规管理和检查。 2、通过培优 , 使学生能充分认识到学习的重要性。 3、以班为单位，全班培优。 4、认真做好学生的辅导工作 , 上好每周 1 次的分层教学课，每两周 1 次的培优课 , 分层教学和培优要有内容，有练习题，练习题要批改。 培优教学内容要有针对性和可行性。 二、具体内容 培优内容：思维能力方面的训练。 三、培优对象和形式 对象：本班优等生。 形式：1、利用课堂时间分层教学。 2 、每两周利用课堂上一节奥数课。 四、具体措施 1、利用平时课堂分层教学 课堂练习分成三个层次：第一层 必做题 -- 基础题，第二层： 选做题 -- 中等题，第三层 思考题 拓广题。满足不同层次学生 的需要。 2、利用两周一次的培优课进行辅导 对于优等生， 每两周上一节培优课， 制定相应资料对他们进行辅 导，布置要求较高的作业让他们独立思考， 使他们的知识扩大到更大 的领域，技能、技巧达到更高的水平，聪明才智得到更好地发挥。 3、课余时间个别辅导。 在限定的课堂教学时间内， 是很难满足和适应不同学生的需要的。 因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的 4、家长和老师相配合 布置适当、适量的学习内容，让家长在家里督促，老师定期和培 优学生家长沟通，了解掌握学习动向。 五、时间安排。 1、 2017 年 9 月 1 日2017 年 9 月 15 日准备阶段， 各年级教师分 工合作，根据所教内容搜集确定培优内容， 备好课件、打印好练习题。 2、 2017 年 9 月 182017 年 1 月 4 日教学阶段。 3、 2017 年 1 月 12 日测试阶段。全校培优测试，各年级根据所教内 容集体测试，批改试卷。 4、2017 年 1 月 19 日，小结阶段。根据一学期的授课情况和测试情 况，重点总结学生的变化和培优的收益，小结提交科长处备案。 六、在培优中注意几点： 1、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促 进学生的作业情况。 2、培优作业的批改。对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做 出评价。 3、培优测试。每学期针对所学内容进行一次测试，试卷存档。 4、资料收集。每学期每位老师上交 8 篇分层授课练习题， 8 节培优 课的课件上传数学课， 1 篇经验小结以供存档。 5、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。 总之，在素质教育的今天， 培优工作是一个学校教学工作的重点 之一。我们作为教师，要不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优 工作更具成效。