2109年高考语文组合题型训练每天一练组合练17.docxVIP

组合练17语言文字运用+名篇名句默写 +文言文阅读+作文立意 （50分钟 50分） 一、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成1?3题。 社交媒体的出现，为人们提供了自我表达和社会交往的新空间。 强调互动和 分享的社交媒体阅读已经成为一种普遍的用户行为，大学生们在社交媒体上 不过，社交媒体是一把双刃剑，（ ），让很多人沉迷其中。由于 社交媒体平台的信息知识含量低、质量,这些零星、不完整的信息很难 带给阅读者深层次、精神上的交流和体验，其所能够达到的阅读深度和阅读质量 有限。,我们就无法建立起有深度的、科学的知识体系，甚至也会削弱 和限制思考能力、判断能力和逻辑思维能力。 大学生处于世界观、价值观和人生观形成的关键时期， 养成的阅读行为习惯 对于个人创新能力和全面发展至关重要。基于社交媒体的碎片化阅读不能成为大 学生阅读的根本和全部。必须引导他们跳出碎片化的限制， 站在更高的位置来审 视自己的阅读和思考，通过经典阅读和深度阅读来追求高质量的阅读。唯有不断 地审视自己的阅读和思考，并通过实践来提升阅读的品格，大学生们才能真正获 得明辨是非和价值判断的能力。 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 （）（3分） A.乐在其中不能自已 A.乐在其中不能自已 B.乐此不疲不能自拔 C.乐此不疲不能自已 D.乐在其中不能自拔 参差不齐旷日持久 参差不齐长此以往 良莠不齐旷日持久 良莠不齐长此以往 解析 乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中 乐在其中：喜欢做某事，并在其中获得乐趣。不能自拔：不能主动地从痛苦、错 误或罪恶中解脱出来。不能自已：无法控制自己，使激动的情绪平静下来。参差 不齐：形容水平不一或很不整齐。良莠不齐：比喻好人坏人夹杂在一起。长此以 往：老这样下去 （多含有变得更坏的意思 ）。旷日持久：荒废时日，长期拖延。 答案 B .下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 （ ）（3 分 ） A. 它满足了我们社交需求、 带来丰富视听阅读体验， 我们深度阅读的大量时间也 被挤占了 B.它大量地挤占了我们深度阅读的时间， 也满足了我们社交需求、带来丰富视听 阅读体验 C.它满足了我们社交需求、带来丰富视听阅读体验，大量地挤占了我们深度阅读 的时间 D.它在满足我们社交需求、带来丰富视听阅读体验的同时，也大量地挤占了我们 深度阅读的时间 解析 上文的 “不过， 社交媒体是一把双刃剑 ”， 说明语段强调的是社交媒体带来 的弊端， D 项表达流畅，语气更重。 答案 D .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （ ）（3 分 ） A. 大学生处于价值观、 人生观和世界观形成的关键时期， 阅读行为习惯对于个人 创新能力和全面发展至关重要。 B.大学生处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期，养成的阅读行为习惯对 于个人创新能力和全面发展至关重要。 C.大学生处于价值观、人生观和世界观形成的关键时期，良好的阅读行为习惯对 于个人创新能力和全面发展至关重要。 D.大学生处于价值观、世界观和人生观形成的关键时期， 具有的阅读行为习惯对 于个人创新能力和全面发展至关重要。 解析 原句前半句并列短语顺序不当，应先说 “价值观 ”，再说 “人生观 ”，最后说 世界观 ”；后半句搭配不当，两面对一面， “养成的阅读行为习惯 ”有优劣高下之 分，而后面说的只是对 “创新能力和全面发展 ”“ 至关重要 ”的一个方面。 答案 C .下面是某毕业生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有五处不得体，请找出 并加以修改。（5分） 恩师无恙，毕业之后，敝人垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让 恩师失望！值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师 继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！ 答案 ①敝人改为 学生；② 垂念”改为 常念”或 思念”；③ 高足”改为 门生 或学生”；④斧正改为指出“；⑤鼎力改为大力”或全力”。 .今年元宵节，南京秦淮灯会主景区设在夫子庙大成殿，主办方规定了游客观赏 的进、出路线。请根据示意图写一段文字，简要说明游客赏灯的进、出路线。要 求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 70个字。（6分） 秦淮灯会单向通行示意图 路 一J It期成 路 一J It 期 成 大 西牌垢 f 街 ，金陵路院 口口贡 T成院.西街 □ □ I 秦 淮 河 | □黑 食 街 ? Il 11 -11 ? 图例 一A 口方向 一寸；口方向 答案 游客可以从北面健康路经贡院西街或金陵路进入， 也可以从东面平江府路 由贡院街东口进入，再从西牌坊出口或夫子庙小学北门路口退出。 二、名篇名句默写（6分） .补写出下列句子中的空缺部分。 （1）岑参《白雪歌送武判官归京》中的 “ 句