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大班美术漂亮的小蜗牛教案反思 这是大班美术漂亮的小蜗牛教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 教育理论依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》艺术领域中要求引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。在幼儿园里，我经常看到许多孩子在菜地边、草丛里，逮蜗牛，看蜗牛，围在一起你一言，我一语，聊得很高兴，全身心的投入到了观察蜗牛的活动当中，他们是那么的喜欢蜗牛这个美丽的小生命，我灵机一动，何不引导孩子把自己熟悉的小蜗牛画出来呢，他们一定很乐意。 教学目标 1.引导幼儿在观察的基础上自由想象，画出蜗牛的外形特征、动态及其生活环境。 2.培养幼儿用学过的或想象的花纹、线条装饰蜗牛的“房子“的兴趣，体验绘画活动的乐趣。 3.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 教学重点引导幼儿仔细观察蜗牛的外形特征。 教学难点运用花纹、线条、点等装饰方法装饰蜗牛的壳。 教学准备1.多媒体课件：蜗牛的实物录像、蜗牛装饰图、线条的排列组合。 2.人手一份画纸和水彩笔。 教学过程一、猜谜导入，引出课题。 师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？