口语交际《我是小小解说员》课件.pptx

;你有过这样的经历吗？;;这次口语交际要求我们选择一个情境，做一名小小讲解员。可以介绍学校，可以介绍你家周边的环境，也可以到博物馆做志愿讲解员……;列提纲，按照一定的顺序讲述。;想一想：对于教材中所列的情境，你最熟悉、最感兴趣的是哪一个？也可以选择生活中的其他情境，或是选择其他同学可能不了解的内容; 2.搜集资料。;3.拟定提纲。;4.小组试讲。;5.评价修改。;首都博物馆解说词;品多是北京地区出土的瓷器精品。大家现在看到的这件展品叫五彩人物故事图盆。它高 9 厘米，口径 35 厘米，底径 23.5 厘米。口沿部绘有“王羲之爱鹅”与“林和靖爱鹤”图案，间隔排列。内壁和盆内底均绘“王羲之爱鹅” 故事图案，共有 13 组。它通体使用红、绿、黄、紫、褐等色釉，色彩艳丽，构图饱满，是明万历时期五彩瓷器中的精品。看完了这件展品，请再跟我看这件黄地青花花果纹盘：黄色的底，蓝色的花，色彩鲜艳，是明代皇宫独具特色的品种，至今大约有 500 年了。据说明代皇帝对其爱不释手。 瓷器精品讲解到此结束，现在大家自由参观，咱们 20 分钟后原地集合。;评析： 这篇解说词运用了列数字的说明方法，先介绍了首都博物馆的概况，然后介绍了两件瓷器精品，条理清晰，语言有亲和力;