小企业会计课程设置培训课件.pptxVIP

“小企业会计”课程 在应用型高校的独立设置与系统建设 —— ;教育部鲁昕副部长3月22日在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。;;欧洲发达国家高等教育改革的经验 德国、英国的高等教育结构改革 应用技术大学已占据德国高等教育的半壁江山 ;高等教育从欧洲产生到现在的发展历程;　　2012年全国共有普通本科高校1171所（含独立学院293所）。其中，“985” 、“211工程”高校116所，非“211”高校1055所，高等教育大众化的快速推进也使得高校毕业生逐年增加，2013年应届大学毕业生699万人，预计2014年将达到727万。;据江苏的统计，50%的地方本科院校只获得教学平台资源15%-20%；50%的地方高校，获得的科研、学科平台资源只占5%左右。 教育部门要推进分类改革，分类建设教学和科研平台，分类投入，确保教育公平，保证各类人才的培养。;;三、应用型本科会计学专业人才培养目标定位 ; 地方本科院校会计学专业除了有少量的毕业生将来会到上市公司、大中型企业就业外，必须将小企业、个体工商户这一庞大的群体纳入学生未来就业岗位群。 我校按照“重实践、懂管理、强创新、能参谋”的应用型会计人才培养思路，提出了培养“综合能力和社会责任感强，具有创新精神的小微企业财务负责人”的人才培养目标定位。;四、独立设置小企业会计课程的必要性 ;小微企