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化学教学论文15篇 化学教学论文 摘要：化学是理论和实践并重的一门学科，对推行素质教育起着重大 的意义。信息技术和化学教学的整合发展，将多媒体计算机技术带入了教学领域，给学生、教 师、学校带来了新的契机和开创性的教学模式，我们在有效应用多媒体信息技术的同时，也应 注意化学教学和信息技术的整合并不成熟，仍有许多问题亟待解决，但是我们相信信息技术在 化学教学中将大有作为。 关键词 化学教学论文 化学教学 化学论文 化学 化学教学论文:高中化学实验教学设计方法解析 在髙中化学任务驱动实验教学中，教师应注意有效设计任务，问题或任务应贴近学生生活 实际，突显学生课堂主体地位，以促使学生主动融入实验教学活动中，从而提高实验教学效率。 第一■发掘化学实验与生活的完美结合点，优化实验任务设i*知识源于生活。同样，化学 知识与生活有着千丝万缕的联系,引导学生学会运用所学化学知识来解决生活实际问题，这是 化学教学的最终目标。同时,由生活现象入手?进行实验分析与探究，更能够调动学生课堂参与 枳极性，激发学生化学学习热情。因此，在高中化学实验教学中，教师应依托教材，立足生活，结 合学生实际,精心设汁任务，让学生在学习任务的驱动下进行自主实验探究，从而增强实践体 验，感受化学实验乐趣，提高学习兴趣,并逐步形成创新意识，学会创造。 如教学〃含硫化合物的性质和应用〃时，当分析二氧化硫的漂白作用时，教师可要求学生思 考:①长时间放置的草帽与报纸为什么会变黄?②在北方市场上，常常可看见外而非常白但 里面却是黄的粉丝.与馒头，里外不一致，其做法是先将粉丝或者慢头放入一个封闭的容器中, 然后放入燃烧着的硫，将其熏一下叩可.我们是否可以马上食用或用来做菜?这样，由生活现象 入手,可激发学生探知欲望，使其进入学习意境。师:这些都与二氧化硫的特殊化学性质“漂白 性有关，它可以用来漂白草编制品、丝、毛、纸浆等。那么有哪些化学实验可证明二氧化硫 的漂白性，要求学生分组讨论，设计实验方案,进行实验操作，观察实验现象,总结实验结论，而教 师可提供有关实验药品与仪器,并提示与指导。当教学酸雨知识后，要求学生完成任务:怎样鉴 别二氣化碳与二氧化硫?简述实验步骤。 第二基于社会问题解决的基础上,优化实验任务设计。众所周知，化学在社会生产中有着 十分广泛的应用。同时，社会生产中蕴涵着丰富的化学知识.这就需要学生善于观察,注意时 事,学会发掘大气污染、水污染等社会热点问题或生活现象中的化学知识，然后结合实验教学, 优化任务设计，诱导学生探究与实验，使其枳极思考,找出解决方法，从而提高学生分析与解决 现实问题的能力。 第三，整合课堂内外,优化实验任务设计。在课堂教学中，其时间有限，空间有限，若想促进 学生全面发展，拓宽学生知识而，教师则需整合课堂内外，将教学拓展延伸至社会生活。 同样，在高中化学任务驱动实验教学中，教师也可将教学内容与课外实践有机结合起来, 如设计一些课外探究性实验活动，要求学生利用多种方式、多种渠道来査阅与收集所需信息 资料，然后联系自己原有知识,结合实际生活，独立或分组设计较为简单的化学实验方案，灵活 选择适宜方法，进行实验探咒,观察实验现象，记录实验结果,写好实验报告，这样可提髙学生动 手实践能力，使其学会综合运用所学知识进行创造，彰显个性。例如，教师可要求学生课后进行 “污水净化〃的实验探角明确实验要求:分析实验原理,自选实验药品与仪器，自主设计实验方 案与步骤?展开实验操作,填写实验报告，并进行自我评价。 化学教学论文:谈化学工程与工艺专业课程体系与教学内容的改革与实践 近年来，随着我国高等教育的快速发展，很多综合性院校和师范院校都新增了化学工程与 工艺专业，使专业性院校的专业多样化，増加了学校的办学活力,为地方经济建设输送了大批 人才。该专业培养徳智体全面发展的、掌握化学工程与工艺和高分子材料方而知识、了解化 工及高分子材料研究的前沿动态，具有较强工程实践能力，毕业后能在化工、制药、材料、能 源、炼油、环保等领域从事生产技术管理、工程设计、技术开发、科学研究等方面的应用拓 展型髙素质人才。要培养适应社会需求的合格化工专业人才，需要有一套适应性和针对性强 的课程体系，系统科学的教学内容和先进合理的教学手段,它直接关系到是否能够实现教学目 的和培养目标。①②③④⑤本文对化学工程与工艺专业课程体系与教学内容改革进行了 探讨。 1建立科学合理的课程体系 根据化学工程与工艺专业的学科背景和专业实际，在〃培养大工程背景下具有扎实理论 基础、技强工程实践能力和有一定人文素质的工程师和设计师“的总体要求下，根据以往教学 实践，我校先后于2006年和2010年重新修订完善了化学工程与工艺专业培养方案.结合化 学化工学院特色，加厚了理科课程，强化了实践教学环节,淡化产品背景，拓宽专