语文：第4课《我的五样》精题精练（鄂教版七年级下）.docVIP

我的五样 一、基础知识 1．给下列加点字注音： 生死攸关（　　）　甄别（　　）　斑斓（　　）　瞠目结舌（　　）　濡养（　　） 2．根据下列意思写出相应的词语： ⑴关系到人的生存和死亡。（ ） ⑵瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。（ ） ⑶勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。（ ） ⑷精神无所依托，感到非常无聊。（ ） 3．请找出文中两处心理描写的句子。 ⑴ ⑵ 4．如果让你选择，你会怎样“去”和“留”？简述理由。 5．本文给了你怎样的启示？ 二、同步解读 接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，划去相对不那么重要的一样，只剩下四样。 权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了个小小的“×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽绝伦的花朵。 老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍，你必得要用笔把它全部删除。 依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那一刻，顿觉四周惨失颜色，犹如本世纪初叶的黑白默片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上毕竟逊了一筹，舍就舍了吧。虽然花香不再，所幸生命大致完整。 请将剩下的四样当中，再划去一样，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不客商榷的断然压力。 我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔……删掉哪一样是好?思忖片刻，我提笔把“水”划去了。从医学