万以上数的认识教学设计.pdf

教学设计 教学内容： （青岛版四年级上册第一单元信息窗一）万以上数的认识 课程目标依据： “发展学生的数感”是新课标对数的认识部分新增的一大目标， 对于提高学 生的数学应用能力具有非常重要的作用。 教师应想方设法让学生在大量的感知与 体验中培养学生的数感， 让学生亲身经历了十万、 亿等大数的形成过程， 这样学 生才会有比较直观、形象、清晰的认识。因此引导学生估计、推想、描述、交