2018年部编本道德与法治二年级下册全册电子表格教案.docxVIP

PAGE # PAGE # 2018年部编本道德与 法治二年级下册全册电子表格教案 -CAL-FENGHAH2020YEAR-YICArMINGBIAN 1.挑战第一次 教学内容 挑战第一次 教学目标 学会勇敢挑战生活中的第一次 辨别新鲜事物是否可以尝试 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 教学重难 点 引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝 试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。 教具学具 设置一些学生未经历过的情景，事件 收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或 还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签 课件，含有一些是否可以尝试的经典案例 教学过程： 第一课时 一、故事交流 教师引入《小马过河》故事 教师总结：同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松 鼠觉得它是深不可测的天险，而小马却觉得它不深不浅刚刚好。如 果把每一本书比作一条河流，山于年龄、经历的不同，或许有的读 者像松鼠，有的读者像老牛，他们都会有各自不同的读后感受。而 你就是那匹小马一一要听取别人的意见，但更要亲自去体验。 同学们一定有许多勇敢尝试的经历哪位同学愿意与我们分享你 的成功和喜悦的心情？ 教师根据学生发言总结如何有准备的挑战第一次。 二、 小组讨论 同学们才尝试的过程中难免会不敢行动或行动失败，这里是老 师收集来的一些同学们挑战第一次未成功的故