2016中班第一学期月计划.docxVIP

中班九月份课程实施月计划（身体的秘密） 保 教 重 占 八、、 工 作 提 示 1喜爱并懂得保护自己的身体。 2学会做力所能及的事情，积累生活自 理经验。 3、 在观察与探索中让幼儿认识身体各主 要部分的外部特征，体验它们的功能， 如：五官的特点与功能；手与脚的区别 和作用等。 4、 在比较测量中了解自己在生长中的变 化，如身高、体重、高矮、胖瘦、年龄 等的变化。 5、 能大胆进行各种身体运动，如走、 跑、跳、转、抛、接、拍。 6、 逐步养成良好的生活习惯，如正确洗 手、饭后漱口、就餐时能保持桌面干净 等。 调整与思考 认识自己，是中班幼儿在集体中能够 独立学习生活的心理基础。活动从认 识自己的身体着手，到认识自己的能 力，为幼儿确立了“我已经长大了” 的概念，树立了 “我能行”的信心， 产生了我还会长大的期待。在为期四 周的活动中，幼儿在操作中发现“身 体长大”了，在与情景的交流中发现 “本领变大”了，使幼儿在感性活动 中获得直观的认识。 环境创设与材料投放 1搜集孩子小时候和现在的照片并将匕 们布置在墙面中，便于幼儿对比观察从 而发现自己的变化。 2、 调查问卷《身体的秘密》，请孩子和 家长探索后将身体中会动的部位以各种 方式记卜来。 3、 布置幼儿关于主题的作品：我们会长 高、表情娃娃。 4、 展览收集的主题资料：手的本领、脚 的趣闻等。 家 1请家长与幼儿一起收集有关人体的资  园 共 育 料。 2、 重视孩子的体育锻炼，能利用假日带 孩子晨练、远足等。 3、 多与孩子开展一些创造性的肢体表演 活动，如手指游戏等等，激发孩子对身 体各部位的探索兴趣。 4、 让小朋友在厨房尝试闻各种有气味的 物品，训练幼儿的嗅觉。 5、 与幼儿一起做拷贝不走样的游戏，培 养幼儿的反应能力 月小结 利用身体开展各项活动，对幼儿来说是 极有兴趣的。在这个主题中，我们带孩 子认识身体的各个感官，通过照照镜子 看看自己脸上有什么，了解耳朵的用 处；而且还通过阅读和歌唱表演，引发 孩子的好奇心和兴趣，让孩子了解身体 器官的重要性，懂得如何运用和爱护我 们的身体。通过主题活动的开展，幼儿 知道自己长大了，对自己身体有了初步 认识，知道自己的事情要自己做，同时 知道要控制好情绪，不随便发脾气。因 为自己长大了，各方面的能力要求也有 了提高，不再象小班小朋友一样了，让 幼儿有了自豪感。 中班十月份课程实施月计划（我爱我家） 保 1乐意亲近、了解“家”人，了解有关 调整与思考  教 重 占 八、、 工 作 提 示 自己家和家人的基本情况和必要信息， 如家庭地址、电话号码；家庭主要成员 的名字、称谓、职业；家里房间、用品 的名称及简单功能等。 2、 尊敬父母和长辈，用自己的方式表达 对他们的爱。 3、 用讲讲、唱唱、画画等方式表达表现 对家人的依恋和对朋友的喜爱。 4、 愿意讲述自己与家人间各种有趣的事 情，能与同伴一同分享豕事。 5、 学做自己的事情，提高生活自理的能 力，如会自己穿脱衣裤、会整理自己的 玩具、能独立入睡等。 在某些环节，孩子们对于爸爸工作养 家的辛苦及妈妈怀自己时的辛苦不是 很能体会，毕竟这部分情感体验无法 让他们亲自感悟，所以通过图片语言 的形容表述，还是不是很能和主题马 上切合。我们可以利用视频片段，以 讲故事的形式，声色俱绘的进行描 述，比起死死的图片和单纯的语言讲 述，更能加深效果。 环境创设与材料投放 1主题墙：“我的家”、“爸爸本领 大”、“妈妈和我”等分支内容，展示 幼儿主题进程中的研究成果。 2、 成长轨迹幼儿作品墙，如 “全家 福”、“我的家”、“大肚子妈妈” 等，为幼儿提供作品展示的空间。 3、 猜猜我是谁：张贴幼儿婴儿时期的照 片。 家 园 共 育 1幼儿与妈妈一同整理衣物、玩具等， 体验和妈妈一起做事的 乐趣。 2、 教育幼儿在家不要独占食物，学习与 家人共同分享。 3、 家长提供给幼儿家庭地址、电话等，  让幼儿熟悉家庭的基本信信息。 4、请家长互相联系，带幼儿去朋友家做 客，培养幼儿良好的交 往能力。 月小结 对于“家”这个概念，中班的孩子已经 开始渐渐有了深入了解、观察的兴趣。 他们对于家庭成员的工作、家庭成员之 间的关系，甚至是家的组成结构、家的 地址、家里的秘密等，都开始产生了好 奇。所以，这一主题正好通过老师组织 的活动来帮助他们慢慢发现挖掘，同 时，引导他们运用多种形式和语言，抒 发内心对父母长辈的爱。在这一主题 中，我们需要家长们不少的支持，家长 的帮助一方面能更好地了解孩子们所进 行的学习活动，而另一方面，对于我们 来说这无疑是一种鼓励与动力，促使我 们与孩子们一起更好地开展主题活动。 使我们的主题活动更具灵活性、系统性 和开放性。 中班十一月份课程实施月计划（在秋天里） 保 1感知秋天的