《雷雨》类文阅读+同步练习二年级下册语文部编版.doc

部编版语二年级下册类文阅读＋同步练习（附答案） 16 雷雨（类文阅读） 小 雨 滴 顽皮的小雨滴 一个接一个 从云里跳下来 跳到屋顶上 被屋顶踢下来 可怜的小雨滴 一个接一个 从屋顶跌下来 跌到树叶上 被树叶滑下去 1. 童诗中描写了 的情景。 2. 小雨滴是从 里跳下来的。它跳到了 上和 上。 3. 用童诗中的一个词语来形容小雨滴的性格特别，它是（ ）的。 A. 顽皮 B. 可怜 4. 小雨滴还会落到哪儿呢？仿写童诗。 答案： 1. 下雨 2. 云 屋顶 树叶 3. A 4. 欢喜的小雨滴 一个接一个 从树叶上滑下来 滑到大地妈妈的怀里 被大地妈妈疼爱 下 雨 了 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！” 不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞…… 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 1. 短文共有 个自然段。 2. 第二自然段写到的动物有（ ）。 A. 燕子、鱼儿、蚯蚓 B. 燕子、牛儿、蚂蚁 C. 燕子、鱼儿、蚂蚁 3. 用“ ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。 4. 下雨了，下列哪只动物会很活跃？在下面的框里涂上颜色。 小鸡 小鸭 小狗 小蜗牛 □ □ □ □ 答案： 1. 四 2. C 3. 光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 4. 小鸭 16 雷雨（同步练习） 第一课时 1.将下列加点的字读音正确的是（ ）。 A 垂下（ chuì ） B 一阵（ chén ） C 彩虹（ hóng ） D 蜘蛛（zū） 2.下列词语中有错别字的一项是（ ） A 压力 B 响亮 C垂直 D采虹 3.在括号内填上合适的词。 一（ ）大风 一（ ）蜘蛛 一（ ）闪电 一（ ）大雨 一（ ）彩虹 一（ ）青蛙 参考答案： 1.C 2.D 3.阵 只 道 场 条 只 第二课时 1.看拼音写汉字。 léi yǔ wū hēi dǎ yā yī hù è 2.辨字组词 阵（ ） 桃（ ） 彩（ ）压（ ） 陈（ ） 逃（ ） 采（ ）庄（ ） 3.我来说 闪电越来越（ ） 雷声越来越（ ） 池水越来越（ ） 空气越来越（ ） 青蛙越来越（ ） 树木越来越（ ） 4.读一读，做一做。 冰花 今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。 冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶……各式各样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。 我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。 因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。 （1）短文有（???? ）个自然段。 （2）写出下列词语的近义词。 美丽——（???? ）?? 悄悄地——（???? ） （3）冰花是怎样结成的？用“____”在文中画出来。 （4）文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？?? ????__________________________________________________________________________________________