浅析体育教学中的德育渗透.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE3 优秀文档 PAGE 浅析体育教导中的德育渗透 ?郑联忠? 摘要：学校体育是学校教育的重要组成部分，它与德育智育慎密联合。体育教导，不单重在育体，更重于育心。本文试图通过对体育教师自己德育休养的提高，提出在体育教导中进行德育渗透的途径与方式，为 同行在体育教导中展开德育渗透理清思路、提供借鉴。 重点词：体育教导 德育 渗透 前言：在体育教导中，友善的师生和生生关系， 对在场者而言是见证互动的美丽和体验协作 的美感的一种最适宜的背景文化，在掌声与喝采中达成你、我、他的统一。学生生活在和睦 与默契的境脉中，定然会受其目染耳濡，加强学生“协作”品质的养成，在这种家园般的气 氛中，运动强人会受到众人仰慕， 运动弱者会尽其所能而被大家接受和重视， 有真诚与激励 的感人，有集体的安全、安全和温暖。教育先哲韩愈说得好： “师者，所以传道、授业、解 惑者也”，我们以为所谓不带任何思想性的“纯教导”活动是根本不存在的，只不过是教师 在教导过程中自觉不自觉的、 用什么样的思想、观点、行为、方式去影响、教育学生的问题。 随着教育改革的不断深入， 特别是新课程改革，使学校体育教导进入了一个崭新的发展阶段， 体育教导活动已经从纯真的生物观渐渐向看重人的思想和意志品质、 智力和本领、态度和情 感以及完善人等全面教育观转变。 同时，体育教导在对人的教育和培养过程中所拥有的