第一学期阶段性学习九年级语文D（1）.docVIP

第一学期阶段性学习九年级语文D（1） 班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用（20分） （一）积累。（8分） 1．把文中拼音所表示的汉字及加点汉字的注音依次写在文后的方格内。（2分） 蓦然回首，初中三年，如花似梦。高兴时，你曾尽情歌唱；烦恼时，你曾闷闷不乐。这三年，老师（kuì）赠你一把把学习的金钥匙；这三年，同学留给你一串串甜美的回忆。课堂是你温（xīn）的港湾，泊着你的理想，送你扬帆远航；校园是你成长的摇篮,实现你的梦想，铸就成功的希望。 2．默写。（6分） （1）蒌蒿满地芦芽短， 。 （苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） （2）老骥伏枥，志在千里。 ， 。 （曹操《龟虽寿》） （3）溯洄从之，道阻且右。溯游从之， 。 （《诗经·蒹葭》） （4） ，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》） （5）剪不断，理还乱，是离愁。 。 （李煜《相见欢》） （6）居庙堂之高则忧其民， 。 （范仲淹《岳阳楼记》） （二）运用。（12分） 3.名著阅读。（4分） （1）文学常识填空。(2分) 让我们走近名人，去感受文学的魅力：前苏联著名作家 身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著；现代文学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇，却有天真童趣，《 》这—回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。 （2）名著积累。(4分) 从下面四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。 吴承恩 施耐庵 安徒生 莫泊桑 读 书 卡 片 作 者 作 品 人 物 与人物相关的故事 4．下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。(4分) 一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！” (1) (2) (3) (4) 5．根据你对家乡镇江的了解，请将下面文段补充完整。(2分) 镇江既有山，又有水。她偎依在长江、运河的怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水 ， 她的人 。 她笑迎八面来风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的城市山林 文化特色。 6．下面是镇江市2011年5月6日的天气预报，电台计划播送时，在信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。（2分） 5月6日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20-28° 二、阅读理解（40分） （一）阅读下面文字，完成7-11题。（11分） 【甲】　 登岳阳楼 (杜甫) 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无