创业基础课程报告.pdfVIP

大学生非专业能力系列课程之 《创业基础》课程报告（个人） 报告题目 MAX 手绘明信片创业实践课程 所在学院 外国语学院 学生姓名 杨诗仪 班级学号 4140140120 成 绩 指导老师 卢 潘 武汉工程科技学院 2016 年 4 月 17 日 1 MAX手绘明信片创业实践课程 这个学期我们开始了创业基础课程， 该课程 以创建企业的过程为 脉络，以教师授课＋慕课观看 +学生实践体验的方式展开教学。是一 门以学生实践的学生互动参与为主的创业实践课。 本课程在教学过程 中，通过从一个创意开始→逐步成立企业→管理初创企业的创建创业 过程的基本知识学习。 在这门课程的学习过程中，前四周我们以课堂授课的方式进行， 老师在课堂上给我们讲述了创业之中个人和团队需要具备的条件， 以 及创业时应该注意的项目。 除此之外我们还进行了分组从而更好地进 行后面的创业实践。 在创业实践活动中我们其中的十三人组成了一个团队， 主打手绘 明信片，以网店的形式进行。 之所以选择这个大概是因为组员之中有 一位对手绘特别热爱的同学于是我们萌生了卖手绘明信片的想法。 在我们十三人的协调下， 我选择了货物运输这个职位， 在实践活 动中，我和其他几人负责轮流为顾客寄出快递。 虽然任务不是特别繁 重，但是我还是体会到了店方发货的辛苦。商品的包装，填单号，确 认货物完好寄出都是需要认真实施的。 经过了长达七周的实践课程，我个人有一点小小的心得。 创业是一项充满挑战的事业， 一个具有创业愿望的大学生能否最 终走上成功创业之路， 与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中 胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会， 组织各种资源提供产品和服务， 以创造价值的过程。 实践创业活动的 2 主体是大学生， 客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到 的资源。 同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程， 在这个过程中 可能会遇到挫折和失败， 所以大学生是否自信、 能否在挫折和失败中 重新振作， 对于创业能否成功至关重要。 大学生实践创业阶段的主要 任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力 . 不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业 竞争如此激烈的时代， 大学生应该首先树立赚第一分钱， 而不是一创 业就必须挖到一桶金的观念。 大学生面向基层创业、 就业是大有可为 的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下， 客观上给大学生 创业