小学青蓝工程师徒结对实施方案.docx

小学“青蓝工程”实施方案 为了全面推进课堂改革，落实教育均衡创建要求，加快学校全 体教师转变思想，学习新课程理念，提高业务能力，促进教师专业 化成长。通过校本培训促使青年教师尽快掌握新课堂教学模式，提 升学校教育教学的整体水平，特制定本方案。 一、 指导思想 充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引 领作用，通过传、帮、带，促使新教师在较短时间内适应教育岗位 的基本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，做一名 合格的小学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同 时，也使师傅在结队过程中，教学相长，实现“双赢”,达到自身 师德、教育教学艺术，教育管理能力和科研水平的同步提高。 二、 目标要求 确立良好的人生观、价值观，行为准则和师德规范，成为一 名优秀的教育工作者。 师徒共同钻研学习“新课标〃，熟悉教材、测试要求，对教学 任务有较全面的认识，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等 方面着重指导。使教龄一年者能适应学校教育教学发展的需要，教 学基本功达到合格要求；教龄二年者教学要达到胜任标准，教学基 本功良好；教龄三年者能胜任本学科教学工作，努力成为教育教学 骨干； 对每一位青年教师配备一位富有教学经验的“教学 新秀” 或“教学能手〃或教研组长为师傅，在教学工作、班主任工作中进 行传、帮、带。争取在短期内使每一位青年教师能出色地完成青年 教师各项任务、要求，完成年级学科组常规工作。 三年内所任班级学生学习能力有较大提高，教学成绩达到学 校指标及同类学校水平，教学工作得到学生认同 及大部分家长认 可。 三、保障机制 为切实加强青蓝工程的顺利实施，“青蓝工程’’领导小组 组长：校长 副组长：副校长 成员：教研组长、年级组长、学科组长 四、双方职责 （一）“蓝方〃（师傅）基本条件和职责: 从事教学工作10年上以上，思想品质优良，教学作风 严谨, 工作踏实负责，有较强的事业心，有比较丰富的教育教学经验。教 学教研实绩突岀，原则上具有区以上骨干教师称号。做到“三带”: 1 .带师德。敬业爱岗，无私奉献。思想作风、师德规范上做表 率。关心青年教师的思想进步，勉励青年教师敬业爱岗、关心学生。 带师能。理解新模式课堂结构，掌握新模式课堂教 学方法, 加快师生间的角色转换，提髙驾驭课堂的能力。主动热情传授教 育、教学知识经验，对青年教师的教学活动给予具体指导。 带特长。结合自己的教学特色，起好传帮带作用。 （-）“青方”（徒弟）的职责 从事教学工作5年以内、非骨干教师、新上岗教师、非本门专 业的青年教师均为帮扶对象。做到“三学”： 1 .学为人。学会教书育人，为人师表。虚心向师傅学习，学习 师傅的好思想好品质、好经验好作风虚心接受师傅的指导、督促、 甚至批评。 学理念。学习教育教学理论，养成勤听课、多动手、善思考 的好学风和好教风。 学本领。熟练掌握教育教学和打造高效课堂的基本功。努力 做到一年内具备教学常规技能，两学年内具备熟练的教学技能并 胜任本职工作，三年内成为学校教学骨干。 五、实施程序 （一）启动阶段（2020年9月）召开全体教师会议，宣讲实 施“青蓝工程〃的意义，使全体教师深刻领会实施 “青蓝工程”的重要性、必要性和紧迫性，从而自觉参与“青蓝 工程”的实施。成立“青蓝工程〃领导小组，确定帮带对象，建立 帮带关系。组织拜师活动，签订师徒结对协议书。 （二）活动阶段（2020年9月一 2021年6月）活动没 有固 定的模式和内容，可以从提高教师的教学能力和师德 水平方面开 展多种多样的活动，对青年教师和指导教师提出以下要求。 对青年教师的要求： （1） 尊重师傅：按照“名师带教〃的原则为青年教师 指定 师傅。新教师必须虚心接受指导，纳入“青蓝工程”管理。 （2） 认真备课：必须按照县局指定格式进行备课。能独立 完成单元试卷的命题工作，学生用此卷考试后，指导教师要对此份 试卷进行评价。 （3） 认真上课 青年教师要主动邀请没课的老师随堂听误 每位上课老师上完课后，要把自己详细的教案及课 后反思集中上 交到领导小组。 （4）认真听课：每星期听课不少于1节，听完课后虚心向 上课老师请教，取长补短，并在听课本上详细记录。 （5） 认真学习：要细心钻研教材和课程标准，勤于动 笔， 积累自己的教学感受。上半年对自己的教学研究方向 有初步的了 解；下半年要能有自己的独到之处。 （6） 要认真参加各级师训部门的培训工作。鼓励青年教师 利用业余时间充电可以参加自学考试 函授学习，获得更多学讽 （7） 毎学期结束，至少要独立完成1篇教学论文，或 者1 篇完整的教学活动设计。 对指导教师的要求 （1）认真做好全面指导和督促工作。如：指导备课、上好 示范课（每学期不少于两节）、课后反思、检查教案签字等。 （2） 认真做好示范和引领作用