2020_2021学年高中历史专题一古代中国的政治家二盛唐伟业的奠基人_唐太宗教学课件1人民版选修4.pptVIP

同学们，提到唐朝你会联想到什么？ 盛世 乐舞 长安 诗 明君 女皇 。。。 梦回大唐 唐朝历史发展的轨迹 衰落 兴起 发展 鼎盛 灭亡 贞观之治 武则天政绩 开元之治 安史之乱藩镇割据 唐末起义藩镇灭唐 盛唐伟业的奠基人 唐太宗 学习目标 　 列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 学会用历史唯物主义观点来评价历史人物。 通过了解唐太宗善于用人、虚心纳谏、勇于改过等方面的的优秀品质，形成积极进取的人生态度和健全的人格。 知识梳理 一、打天下——奠定王朝版图 1.东征西讨奠定基业 617年举兵反隋，618年建立唐朝；617——624年东征西讨，统一全国。 2.玄武兵变登上帝位 626年屠兄杀弟，逼父退位。 3.攻破东西突厥和亲吐蕃 二、坐天下——开创“贞观之治” 1.原因： ⑴历史原因： ⑵主观原因： ⑶客观原因： 2.表现： 吸取隋亡教训。 唐太宗个人作用。 隋朝的经济繁荣；劳动人民辛勤劳动。 社会稳定、经济恢复，政治清明、文化繁荣、对外交流频繁。 合作探究 小组展示： 第一、二组搜集的图片：昭陵六骏、玄武门、贞观政要、唐昭陵 第三、四组展示：搜集的图片与唐太宗的基本信息 名人档案——唐太宗 基本信息 社会关系 人生感悟 姓名：李世民 父亲：唐高祖李渊 最得意：开创贞观之治 年龄：51（599-649） 母亲：太穆皇后窦氏 最失意：诸子争位 职业：皇帝 同母兄弟：3人 最痛心：杀兄屠弟 年号：贞观 同母姐妹：1人 最不幸：贤妻早逝 课堂探究： 探究一：贞观之治 1.同学们发挥自己的想象力，想象一下清明的盛世是怎样的？（讨论） 材料一： 贞观之初，在唐太宗的带领下，全国上下一心，经济很快得到了好转。到了贞观八九年，牛马遍野，百姓丰衣足食，夜不闭户，道不拾遗，出现了一片欣欣向荣的升平景象。　那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。开放的国界。 唐帝国是当时世界最为文明强盛的国家，首都长安是世界性的大都会，就象今天的美国纽约一样。那时的唐帝国是世界各国仁人志士心目中的“阳光地带”，各国的杰才俊士冒着生命危险也要往唐帝国跑。 政治清明、社会稳定 经济恢复和发展 人民生活得到改善，民风淳厚 民族融合、中外交流繁荣 文化繁荣 全方位的繁荣昌盛 材料二：商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不j粮，取给于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。 ——《贞观政要》卷一 2、请同学们结合材料和所学知识分析贞观之治出现的原因？ 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本……”王珪曰：“……亡隋之辙，殷鉴不远，陛下亲承其弊，知所以易之。然在初则易，终之实难。惟愿慎终如始，方尽其美。”太宗曰：“公言是也。夫安人宁国，惟在于君，君无为则人乐，君多欲则人苦，朕所以抑情损欲，克己自励耳。” 从材料中概括唐太宗的统治思想是什么？ 以民为本；居安思危，吸取隋亡教训 领域 内容 影响 政治 经济 文化 民族 结论 完善隋朝的三省六部制 知人善任，虚怀纳谏 加强中央集权 发展科举制 扩大统治基础 延续均田制；发展生产，轻徭薄赋 复苏唐初经济 有利于稳定社会和发展经济；为唐朝步入强盛奠定了基础 开明的民族政策 利于民族融合，国家统一 贞观之治措施及影响 探究二：根据下列材料，体会分析唐太宗的治国理念与人格魅力 材料一： “为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。且复出一非理之言，万姓为之解体，怨..既作，离叛亦兴。朕每思此，不敢纵逸 。” ——《贞观政要·君道》 民惟邦本，本固邦宁 材料二：“死者不可再生，用法务在宽简