湖南省中小学教师系列教师职称评审材料报送要求.pdfVIP

湖南省中小学教师系列教师职称（职务） 评审材料报送要求及种类 一、材料种类及要求 ㈠参评资格审查主要材料种类、要求及排列顺序 1．教师资格证已验证的复印件（ 1 份）； 2 ．学历、学位证书（教非所学提供适岗培训结业证）已验证 的复印件（各 1 份）； 3 ．任现职的《专业技术职务资格证书》 、《聘任（劳动）合同》 或《聘任书》已验证的复印件（各 1 份）； 4. 继续教育合格证明（人事部门继续教育证明和中小学教师 学分登记证明原件） ； 5 ．高级近五年、 一级近四年 《专业技术人员年度考核登记表》 已验证的复印件（每年 1 份）； 6. 资历、学历破格者，提供其符合破格条件的相关辅证材料； 7 ．任现职以来受处分的处分决定复印件和反映其现实表现情 况材料（各 1 份）； 8. 《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）申报人员 情况公示表》原件（附件 4 ，用 A3 纸打印）； 9．认为有必要提供的其他材料 ㈡评审主要材料种类、要求及排列顺序 1．《湖南省中小学教师系列专业技术职称 （职务）评审表》 （见 附件 2 ，一式 2 份，Ａ 4 纸张双面打印） 。“参评学科（专业） ”按 “湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报（见附 件 1）； 2 ．个人业绩述职报告（对照 5 类教师水平评价基本标准条件 内容顺序撰写， 1 份）； 3 ．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证 的复印件（各 1 份）； 4 ．任现职以来一学年的原始课表（教研室、校外教育机构人 员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指 导等业务工作计划；幼儿园教师提供一个学年《活动安排表》 ）； 5 ．任现职以来一个学年的完整原始教案（教研室、校外教育 机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学 改革指导方案，或提交近三年内一个学年的本人所上公开课、示 范课、研讨课的全部原始教案与听课、评课记录；幼儿园教师提 交与一个学年原始教案相对应的《班级幼儿成长档案》一套） ； 6. 任现职以来学术水平、 科研能力方面研究成果和创作作品 的材料（本人教育教学经验总结、代表作、著作与科研项目、专 利、技术创新等） ； 7 ．承担班主任、辅导员等学生管理工作的佐证材料（教研和 校外教育机构人员无需提供） ； 8 ．申报高级教师的人员，需提交指导青年教师教学教研教改 的佐证材料（如学校或单位备案文件、师徒合同等） ； 二、材料整理及要求 ㈠材料填写及组织的基本要求 1．贴写材料原件或复印件等，应使用 70g 以上 A4 白纸作底。 2 ．填写工整，不得任意涂改。报送的材料真实、完整、一致， 不得漏项。 3 ．审查核实手续完备，需加盖印章的栏目必须加盖印章。 4 ．复印材料须由所在单位人事（职改）部门审核，审核人须 签名并加盖“原件已核”印章及人事部门印章。 5 ．任现职以来在多个单位工作的，涉及在前单位任职期间的 相关材料，需加盖前单位公章。 6 ．申报人员参评材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负 责”的责任追究制度。 7 ．送审材料由本人或送审单位自留底稿。 ㈡材料整理及装订 1．不需装订的材料 （1）《湖南省中小学教师系列