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“互联网+”创业 设计者：李福兴 2017年09月11日 江苏经贸职业技术学院 “互联网+创业”课程介绍 教学目标 介绍课程学习目的 教学大纲 学习方式方法 考核方式方法 介绍参考资料 教学目标 学习目的 自己目前是否适合创办企业？ 如何产生开办企业的构思？ 如何评估企业构思？ 如何进行市场调查？ 如何注册企业？ 如何缴纳各种税费？ 如何预测你的启动资金？ 如何制订你的企业利润计划？ 如何评估你开办的企业能否生存？ 解决开办你的企业遇到的问题 学习目的 教学计划 什么是企业 创业机会 创办企业面临的挑战 评价自己是否适合创业 增加你的创业能力 评估你的财务状况 学习单元一 “互联网+”创业的战略定位 主题单元一 互联网+创业方案构思概述 教学计划 顾客 顾客身份作用 消费者 目标顾客 主题单元二 目标顾客选择 教学计划 价值定位 实物产品的特征 无形产品的特征 关系定位 产品品牌意义 主题单元三 联网+创业下的产品信息构建 学习单元二 互联网+“创业机会判断 企业类型 小微企业成功要素 挖掘好的企业构思方法 主题单元一 互联网+创业行业选择 教学计划 教学计划 产品的概念（产品的3个价值）、品牌 客户价值 客户购买行为分析 主题单元二 互联网+创业的产品选择 教学计划 占有率 销售趋势 销量 评估你的市场调查 主题单元三 互联网+创业产品市场调查 教学计划 筛选你的企业构思 波特五力模型 SWOT 波士顿矩阵 PEST 主题单元四 互联网+创业机会判断 教学计划 互联网+创业平台的概念 电商平台的概念 电商营运模式的概念 电商营运中常见的几个子模式 几大电商平台介绍 主题单元三 主流电商零售网站模式分析 学习单元三 互联网+创业平台选择 教学计划 选择移动平台开展创业活动应关注的要素 主题单元二 PC端平台资源要素及选择途径方法分析 选择PC平台开展创业活动应关注的要素 主题单元三 移动端平台资源要素及选择途径方法分析 学习单元四 互联网+创业渠道搭建 互联网+创业人员组成 企业法律形态的选择 涉企法律环境和责任 线上注册注意事项 主题单元一 企业注册 教学计划 平台辅助工具的概念及应用 辅助工具的分类 PC、移动端辅助工具介绍 教学计划 主题单元二 平台辅助工具的应用 教学计划 供应链管理的相关概念 线上线下货源管理 主题单元三 供销商选择 教学计划 产品成本、价格与需求 价格决策、影响定价的因素 定价基本规则、企业成本计算 主题单元一 商品定价与策略 学习单元五 互联网+创业运营与管理 教学计划 客服管理 客户关系管理 物流管理 主题单元二 网上交易与管理 教学计划 营销基本概念、4P、4C及其关系 客户感知价值 溢价 第六章 互联网+创业营销组合策略施 主题单元一 互联网+创业营销策略 教学计划 店内营销 站内营销 站外营销 主题单元二 互联网+创业营销手段分析与应用 教学计划 数据分析的概念 数据营销的概念 大数据的概念 淘宝生意参谋 主题单元三 互联网+创业推广数据评估与分析 教学计划 启动资金的分类 投资预测 流动资金预测 制订销售价格 预测销售收入 制定销售与成本计划 制定现金流量计划 资金筹措 学习单元七 互联网+创业运营计划与评估 主题单元一 互联网+创业计划书 教学计划 企业创始人评估 产品和市场评估 投入与产出评估 投资与风险评估 主题单元二 互联网+创业计划评估 学习方式 1、参与性：采用高度创新的参与性学习等方法 。互动教学、有大量参与机会和创业真实感受。 2、以成果为导向：课程结束时学员要能够确定所创办企业项目，并写出创业计划书及路演。教学做一体化 学习 方式 考核方式 平时 课堂及练习 30% 期末考试 笔试 、闭卷 90分钟 计划书 计划书撰写及路演 30% 考核方式 教学计划 课时安排 90课时、9天（上午5课时、下午4课时）、20次课。 其中： 前8周讲课和学习，第9周、第10周路演及考试。 参考书及学习网站 创业学 【美】杰弗里.蒂蒙斯 人民邮电出版社 营销管理【美】菲利普.科特勒 上海人民出版社 大数据时代【英】 维克托 浙江人民出版社 创办你的企业 国际劳工组织 中国劳动与社会保障出版社 参考书及学习网站 后续课程 后续课程 开办你的企业 改善你的企业 扩展你的企业 小结 小结 本次课程介绍了学习目的 教学计划 学习方式方法 考核方式方法 参考资料 下次课学习学习单元一 “互联网+”创业的战略定位 小结 小结 小 结 谢谢观看！