2020 年中考语文学科命题评估报告.pdfVIP

2020 年中考语文学科命题评估报告 一、总体评价 2020 年中考语文卷命制的指导思想保持不变：坚持贯彻国家教育方针，坚持有利 于推动中小学实施新课程，坚持有利于促进义务教育均衡发展，坚持有利于高中教育选拔人 才的原则，培养学生创新精神，提升学生语文素养，全面提高教育教学质量，体现扬州地方 特色，努力促进扬州教育为地方经济发展输送更多的高素质人才。 2020 年中考语文卷总分为 150 分，考试时间 150 分钟。整卷在结构上分为三 块，格式安排稳中有变。（ 1）全卷整体上保持平稳：积累运用、阅读理解、作文三 大块，其中积累运用部分 31 分 （较 2019 年减少 1 分阅读理解部分 56 （较 2019 年增加 1 分； 作文题仍然是 60+3 分书写。（2）分值安排上略有调整，与前几年相比更加凸显综合实践 和名著阅读：①积累运用部分，纯记忆性题目， 8 分；运用类，23 分；②名著阅读在 2019 年 10 分基础上，提高至 12 分，其中有 4 分跟小说阅读相结合；③诗歌鉴赏由 5 分，文言文 阅读 13 分；④现代文由 2019 年的说明文+小说调整为非连续文本+ 小说，分值由 12+14 分调整为 13+16 分；⑤形式上稳定多样。整份试卷除了有必须的文字表 述，还增加了图表填空、图画展示等内容，使得文面灵动而不呆板，变化而不沉闷，更加符合初中学 生的心理特征。 全卷 5300 余字，题量适中，符合中考语文命题总题量不超过 25 题的建议要求，有 利于学生在规定的时间内能够充分阅读、思考和写作，充分发挥水平。 在阅读题的选材上，名著阅读类 2 题，现代文阅读 2 篇（非连文 本 1 组，小说 1 篇），阅读材料选自课外；古诗文阅读 2 篇（课外古 诗鉴赏 1 篇，课外文言文阅读 1 篇）。15 道题目，共 56 分，占总分 的 37.33 % （去年 55 分占比 36.67% ）；其中名著阅读 2 题 8 分，加 240 上第 20 题的名著因素，形成突出的创新亮点。文体涉及广泛，有说明议论性非连文 本、小说作品和文言文、古诗、新诗。文体和语体搭配均衡、合理。 作文 63 分，占全卷分值的 42.00% ，在全卷中所占的比例比较适中。2020 年中考 语文作文题，改变了以往导语加题目的命题形式， 采用直接呈现作文题的方式。 “家里来了客人”，简洁直白，没有任何审题障碍，但细细一品味，有很大的写作空间： 来的客人是谁？跟家庭是什么关系？客人为什么来？来后发生了什么？对 “我” （家 庭）带来了什么影响？等等。 题目直接指向现实生活，家有来客是经常发生的事，人人有话说， 有东西可写，而且思考 感受能力强的同学，可以写出新意，可以写出深度。因为题目中对 “客人 ”没有作任何限 制，所以 “客人”可以是人， 也可以是动物，甚至可以是一片落叶，一株窗前的藤萝， 等等。可以纪实，可以写景抒情，可以引发深层次的思考。取材和立意空间都很大。更重要的 是，2020 年的中考作文题目指向务实，这对一线的作文教学会有很好的引领作用，也 能有效地防止宿构和套作。 二、分项评估 1.题型 主要有选择题、填空题、简答题和作文。凡阅卷中不会因阅卷主体 同而产生主观差异的为客观题，反之为主观题。 客观题 主观题 题 型