高中数学教师资格证面试教案 空间向量及其运算.pdfVIP

高中数学教师资格证面试教案 空间向量及其运算.pdf

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空间向量及其加减与数乘运算 一、复习引入 1、有关平面向量的一些知识:什么叫做向量?向量是怎样表示的呢?   既有大小又有方向的量叫向量.向量的表示方法有:用有向线段表示;用字母 a 、 b 等 表示;  用有向线段的起点与终点字母: AB .长度相等且方向相同的向量叫相等向量. 2. 向量的加减以及数乘向量运算: 向量的加法: 向量的减法: 实数与向量的积:     实数 λ 与向量 a 的积是一个向量,记作 λ a ,其长度和方向规定如下:|λ a |=|λ || a |        (2)当 λ >0 时,λ a 与 a 同向; 当 λ <0 时,λ a 与 a 反向; 当 λ =0 时,λ a =0 .     3. 向量的运算运算律:加法交换律:a +b =b +a 4. 三个力都是 200N ,相互间夹角为 60° ,能否提起一块重 500N 的钢板? 二、新课讲授 1. 定义:我们把空间中具有大小和方向的量叫做空间向量. 向量的大小叫做向量的长度或 模. → 举例? 表示?(用有向线段表示) 记法? → 零向量? 单位向量? 相反向 量? → 讨论:相等向量? 同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量. → 讨论:空间任意两个向量是否共面? 2. 空间向量的加法、减法、数乘向量的定义与平面向量的运 算一样:      OB  OA  AB = a + b ,    AB  OB  OA (指向被减向量),   OP  λ a ( R) (请学生说说数乘运算的定义?) 3. 空间向量的加法与数乘向量的运算律.      ⑴加法交换律: a + b = b + a ;     ⑵加法结合律:( a + b ) +  = a + ( b + c  ) ; c      ⑶数乘分配律:λ ( a + b ) =λ a +λ b ;    ⑶数乘结合律:λ(u a ) =(λu) a .      4. 推广:⑴A A  A A  A A   A A  A A ; 1 2 2 3 3 4

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