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分数的意义真分数和假分数教学教案学生姓名年级学科授课老师上课时间教学课题分数的意义真分数和假分数总课时课时计划教学内容教学内容概括教学重难点理解分数的意义体会分数在生活中的运用培养数感会用分数表示两个整数相除的商真分数假分数的意义和特征理解分数的意义理解单位的意义认识分数单位用分数表示除法的商理解分数和除法的联系与区别理解真分数假分数的意义和特征掌握把假分数化成整数或带分数的方法知识点一分数的产生问题导入归纳总结在进行测量分物或计算时往往不能正好得到整数的结果这时常用分数来阿人朋锂问题导入归纳总
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分数的意义、真分数和假分数教学教案
学生姓名
年级
学科
授课老师
上课时间
教学课题
分数的意义、真分数和
假分数
总课时
课时计划
教学内容
教学内容概括
教学重难点
1、 理解分数的意义，体会分数 在生活中的运用，培养数感。
2、 会用分数表示两个整数相除 的商。
3、 真分数、假分数的意义和特 征。
理解分数的意义，理解单位“ 1”的意 义，认识分数单位。
用分数表示除法的商，理解分数和除 法的联系与区别。
理解真分数、假分数的意义和特征， 掌握把假分数化成整数或带分数的方 法。
【知识点一】分数的产生
f问题导入归纳
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