人生规划与自我管理.pptxVIP

人生规划与自我管理主讲：周 坤;一、职业生涯与目标; 人生的目标;目标与人生的关系; 目标与空想的区别;目标设定的程度;;愿力对人生的影响;角色转换之一 ——从“模糊人” 变为“清醒人”;二、职业生涯与条件;成功的条件;成功的决定因素;“舒适区”的形成;;角色转换之二 ——从“被动人” 变为“主动人”;三、职业生涯与心态; 一条狗的故事; 另一条狗的故事; 观点与角度（1）; 观点与角度（2）; 警世忠言;把握人生的机会;人的悲观倾向线性; 螺旋上升理论;成功之道（ＫＡＳＨ）;角色转换之三——从“消极人” 变为“积极人”;四、职业生涯与职业化;关于员工“职业化”的思考;员工职业化的内涵;员工职业化程度的判断;员工职业化程度的检讨;非职业化现象;职业化工作技能的提升;职业化工作技能提升的建议;职业化工作形象的提升;职业化工作形象提升的建议（1）; 职业化工作形象提升的建议（2）;问题思考;职业化工作态度的提升;职业化工作态度的检讨;职业化工作态度提升的建议;职业化工作品德的提升;职业化工作品德提升的阶段;职业化工作品德提升的思考;职业化工作品德提升的建议;角色转换之四 ——从“打工人” 变为“职业人”;五、职业生涯与环境 ;“环境”的影响力;“环境”与职业生涯的关系;营造和改变环境的重要性;营造和改变环境的要素;角色转换之五 ——从“被动人” 变为“主动人”;六、职业生涯与企业 ;职业生涯计划;发展通路管理;员工职业生涯 政策与流程制定;员工职业生涯总体规划;员工个人职业生涯规划;员工职业生涯的实施;员工职业生涯的流动管理;基本条件;基本条件;职业生涯开发;职业生涯管理;C：职业生涯规划说明及规划图;知已 性格 兴趣 知识 能力 价值观 ;职业生涯规划路线选择图;职业生涯分析过程图;职业生涯管理发展图;D：职业生涯方向、途径、规划管理;技术型 管理型 创造型 独立型 安全型　;选择正确的心态； 选择学习的领域； 善用学习的渠道； 采用有效的方法； 突破思考的肓点。;个人　　　　　　　直线经理　　???　　　　公司;E：如何进行职业生涯规划管理;F、员工职业生涯阶段特征;1.最初进入一个企业组织； 2.从专才逐步转变为通才； 3.从技术向管理工作转变； 4.从关心工作到关心家庭； 5.从“垂直上升”到“水平飞行”； 6.从全时工作到部分时间工作直至退休。;职业生涯设计;我想往哪一路线发展？ 价值、理想、成就动机、 兴趣;对个人职业生涯建议;对组织职业管理的主要内容;职业规划设计内容之部分;组织职业管理侧重点;对组织职业管理的主要内容;员工愿力的驱动模式;员工愿力雷达图;第5级经理人体系;什么是学习： 吸纳、觉察、内醒、反思、练习； 什么是学习型组织： 人性化的组织模式； 通过愿景建立达致目标。;理解道家的“空”;企业员工的四个标准;个人与企业的关系;发展性工作和维持性工作;角色转换之六 ——从“社会人” 变为“企业人”;七、职业生涯与生活 ;我们的生活状况;努力的方向;高尚优雅的休闲运动;“幸福”的定义;我们的使命和希望;角色转换之八 ——从“忙乱人” 变为“充实人”;掌握命运、走向成功;结束 祝您及您的企业成功！ 谢谢！;1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American