河北省石家庄市赞皇县七年级数学上册 3.4 实际问题与一元一次方程 3.4.1 实际问题与一元一次方程课件 （新版）新人教版.pptx免费

3.4 实际问题与一元一次方程（1） ;激情导入;学习目标： 　1．会通过列方程解决“配套问题”和“工程问题”； 　2．掌握列方程解决实际问题的一般步骤；;自主学习;列表分析：;列表分析：; 解：设应安排x名工人生产螺钉，(22－x)名工人生产螺母. 依题意得： 2 000(22－x)＝2×1 200x . 解方程，得：5(22－x)＝6x， 110－5x＝6x， x＝10. 22－x＝12. 答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母.; 思考： 如果设x名工人生产螺母，怎样列方程？; 练习1：一套仪器由一个A部件和三个B部件构成. 用1 m3钢材可以做40个A部件或240个B部件. 现要用6 m3钢材制作这种仪器，应用多少钢材做A部件，多少钢材做B部件，恰好配成这种仪器多少套？; 例2　整理一批图书，由一个人做要40 h 完成.现计划由一部分人先做4 h，然后增加 2人与他们一起做8 h，完成这项工作. 假设这些人的工作效率相同，具体应该安排多少人工作？;列表分析：;列表分析：; 解：设安排 x 人先做4 h. 依题意得：