鉴赏诗歌的意象和意境.pdfVIP

如对你有帮助，请下载使用。 鉴赏诗歌的意象和意境 一、学习目标 1 ﹒理解意象和意境 2 ﹒了解常见诗歌意象的作用和常见意境的特点 3 ﹒能运用意象和意境的知识解题和命题 二、知识归纳 鉴赏诗歌的形象是高考诗歌鉴赏中的一个重要内容。诗歌形 象包括景物形象、事物形象和人物形象。 景物形象是指诗歌中寄寓了诗人特定思想感情的景物，通常 称为意象。如月亮就是个常见的意象，人们由月圆联想到人 的团圆，而当人无法团圆时，就自然产生思乡怀人之情；由 月残则会想到人的分离，从而表达出内心的孤单、寂寞、凄 凉之情。 1 ﹒请圈出下列诗句中的意象，并在后面括号里指出其代表 的思想感情。 忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。 —— 王昌龄 《闺怨》（杨 柳代表惜别怀远之意） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 —— 王维《送元二使安 西》（酒代表别离之情） 1 如对你有帮助，请下载使用。 何以解忧，惟有杜康。 —— 曹操《短歌行》（杜康酒代表消 愁） 举头望明月，低头思故乡。 —— 李白《静夜思》（明月代表 思家） 寒蝉凄切，对长亭晚。 —— 柳永《雨铃霖》 （寒蝉代表悲凉， 长亭代表惜别） 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 —— 张若虚《春江花月 夜》（白云代表漂泊，浦为送别之地，为离愁别绪代名词） 梧桐更兼细雨 —— 李清照《声声慢》（梧桐是凄凉悲伤的象 征。） 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。 —— 白居易 《琵琶行》 （猿叫凄清，杜鹃啼血， 表悲伤凄凉之情， 表现环境的凄清、 悲凉） 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 —— 王之涣 《凉州词》 （羌笛发凄切之音，成为征戍将士思乡和戍边幽怨的象征） 多个相关的意象组合成特定的意境。 如马致远的 《天净沙 ·秋 思》，就由枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、 西风、瘦马、 夕阳等相关意象， 组成了一个凄凉孤寂的意境， 真切地表现了一个飘泊旅人的孤寂愁苦之情。 2 ﹒请概括下列各诗的意境。 2 如对你有帮助，请下载使用。 移家别湖上亭 戎昱（ ） 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别 频啼四五声。 落日怅望 马戴（孤寂冷清） 孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。 小 池 杨万里（清新明丽） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有 蜻蜓立上头。 西楼 曾巩（雄伟壮阔） 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看 千山急雨来。 宿甘露寺 曾公亮（雄伟壮阔） 枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗 放入大江来。 三、真题展示（阅读下面各诗及答案，并完成后面问题） 1 ﹒（2009 年广东卷） 10.阅读下面的诗歌，然后回答问题。 （7 分）