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PAGE 2 教学设计 第 1--6 单元 题目 Review of units 16 课标与教材分析 本单元是复习单元，通过对话、写作、说唱练习着重复习16单元学过的主要语言项目、重点词汇和语法。主要复习语法项目：一般现在进行时表将来计划打算;should和shouldnt的用法；can和have to的用法;形容词和副词的比较级的用法。在复习旧知识的基础上，又新增了14个生词。创设了听、说、读、写训练来培养学生综合运用这些知识的能力。 根据《英语课程标准》、本单元教学内容及八年级学生的学习水平，我对教材进行了合理整合：第一课时（Activity1,2,4,5,6,8），Activity1和2主要复习16单元的主要单词，再到口语练习，其中Activity4复习了unit1，描述了个人的日常生活，Activity5复习了unit2，谈论了健康饮食及提出建议，Activity8复习了unit5邀请与回应，Activity6是写作训练，复习了unit3谈论假期计划；第二课时（3a，3b，3c，Activity7,9），3a和3b是听力训练，呈现的是units2，3，4，6的主要语言项目，Activity7是一首歌，复习了unit4谈论交通工具和距离，Activity9是一篇阅读短文，主要复习了unit6，找出不同交通工具的异同，学会运用形容词的比较级比较交通工具的异同。 二、