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大学生生理健康论文 摘要：本文就所了解到的某些生殖健康相关知识谈谈自己对青少年生殖健康问题和原因的一些看法，及其解决办法。 关键词：青春期 生殖健康 性教育 生殖健康是指在生命所有阶段与生殖系统、生殖功能和生殖过程中有关的一切事物中身体、心理和社会适应都处于的完好状态，而不仅仅是没有疾病和功能失调。而青春期是由儿童到成人发育的一个过渡时期, 这一时期的青少年, 生理和心理都在发生着变化。他们在不知不觉中对性多了几分好奇, 几分憧憬, 同时也多了几分迷茫, 几分困惑。由于缺乏必要的性知识, 难以用理智驾驭生理冲动, 青少年在迷茫、无知中的探索和尝试就变得十分危险。随之而来的是一系列问题。 最显著的变化是初次性经历年龄的降低和青少年性行为的大量增加。 1953年调查显示15岁和18岁有过性行为的少女比例分别为3%和14%，1979年分别为23%和57%，1988年则已达27%和67%。另外，1990年美国CDC调查资料显示，2/3男学生和1/2女学生在17岁前都已有过性行为。瑞典的多数研究则表明，16岁青少年中近一半男孩和一半以上的女孩有过性行为。在奈及利亚70%以上男青少年有过性行为，朝鲜与泰国则达75%以上。我国上海性研究中心1989～1990年全国抽样调查显示，16岁～19岁学生有性行为者达50万0.9%。陈晶琦的研究指出1996年我国某中专学校女生性行为比例是1990年的1.7倍。 这一系列数据表明青少年在青春期发生性行为的比例大大增加了，然而相关知识却没及时的让青少年了解到，这也就意味着因为性行为导致的问题变多了。 青少年性行为具有性活动开始早、性伴多、性活动频繁、性知识相对缺乏以及不常用避孕套等特征。如Coleman l等调查显示，46%的青少年=16岁近几次性活动未采用任何避孕措施，18%的青少年很少或从不用避孕套，32%使用避孕套失败不会使用。朝鲜对15岁～23岁青少年的调查发现，有性行为的2/3男青少年与1/3女青少年有一个以上的性伴。因此，青少年性行为更容易导致STD/AIDS在青少年中的传播及少女怀孕和流产等不良后果。奈及利亚的一项调查发现，13%的男青少年使其女伴怀孕，而这些怀孕少女67%进行了人工流产。在奈及利亚南部，40%有性经历的少女报告至少进行了一次人流。法国全车调查显示，男女青少年有疾病组的性行为、性伴及怀孕比例均高于健康组。还有研究发现，首次性活动在青春早期，则妇女患宫颈癌的危险性增加。 至于青少年的性行为提起的主要原因还是性成熟提前与性开放观念的蔓延而且生殖健康和避孕知识严重缺乏。 据1998年北京、上海、广州三城市调查显示90年代中国女孩月经初潮年龄平均是13岁;男孩首次射精年龄为14.5。比60年代的调查资料相对男孩初次射精的年龄提前了2岁，女孩月经初潮年龄提前了1岁。同时研究表明，中国青少年首次出现关心性事情、性冲动、初次手淫、初次性梦幻及想接触异性身体的平均年龄在13-15岁之间，14-16岁男女青少年已开始结交异性，其中12%已与异性有约会，9%自称有恋人，有7%的女性和21%的男性想接触异性身体。青少年性生理发育前移，性心理发展前倾，性行为低龄化。时代不停在进步，然而在生殖健康教育这方面却没有跟得上时代的脚步。 据最近对上海中学生的一项调查表明，34.5%的学生认为目前学校的青春期教育根本不存在，53.7%学生认为学校青春教育单调乏味。只有11.8%的学生认为生动有趣。上海如此，全国许多欠发达的地区更会如此。中国在历史上封建社会长达2000多年,至今“性封闭”、“性禁锢”的思想影响很深。社会上的某些人“谈性色变”的现象仍存在。另一方面改革开放以来，西方一些国家的“性解放”“性自由”的潮流对中国的传统道德观念冲击也很大。由此可见青少年的生殖健康教育是十分的匮乏，而生殖健康教育的不普及，跟不上观念，从而导致了很多青少年的生殖健康问题。 因此当务之急就是普及青少年生殖健康，虽然这是个另大部分中国人非常害羞，不愿意提及的问题，但是为了青少年的健康发展，这又是个不得不提的问题。 目前生殖健康教育的问题主要是这几个方面。一，对于性知识的获取缺乏科学性。这主要表现在三个层面，第一个层面是信息来源渠道的科学性，青少年群体获取性知识信息的渠道往往良莠不齐，包含了大量不科学的性知识;第二个层面是青少年对于能够获取的性知识没有甄别能力，只能被动吸收。第三个层面是青少年获得的性知识往往是零散的，缺乏系统性和连贯性。二，社会的快速变迁发展对于青少年性健康意识的影响。社会的快速发展，观念的剧烈变迁对于青少年的影响无疑更加强烈，网络化的社会信息获取模式以及交流模式在青少年性健康教育知识的获取方面同样发挥了不同凡响的作