心理测验的最新发展.pptxVIP

心理测验的最新发展人才测评理论发展的三个阶段类型理论:气质类型理论（4种类型），星座类型（12种类型），颅相学说（17种类型），性格类型学说（MBTI，16种类型），巴甫洛夫神经类型学说。特质理论：阿尔波特 ，卡特尔16PF，艾森克理论等。模型理论：麦克利兰，斯宾塞等人提出的理论。理论类型类型理论特质理论模型理论内容指人的行为风格特点。指某种心理结构或特征，与某些特定的刺激和反应相联系。指某种岗位所需要的重要的个人能力特征集。优点简单易懂，形象性强，大众容易接受。通过周密研究获得，理论性系统性很强。直接指向岗位胜任力，目标清晰，实用性强。不足对岗位胜任性判断的针对性不强。特质名称比较抽象，通俗性不强。不针对岗位要求。复杂度高，测评的难度较大。评估方法自评量表，外在特征判断。心理测验量表。多种方法组合运用。用途娱乐，自我检查与发展。研究与咨询。企业人力资源开发，招聘选拔与人才培养。“以人为中心”和“以职位为中心”的鸿沟“简便易行”和“标准规范”的鸿沟“西方外来测验量表”与“本土文化背景应用”的鸿沟。【大学生招聘通用评估素质模型】校园招聘通用素质指标定义及解释一级指标二级指标评估指标简要描述人际互动主动沟通主动的沟通意愿，积极与人交流，关注沟通的作用。倾听他人对他人的谈话表现出尊重和兴趣，注意力集中，准确理解对方传递的信息。及时反馈以恰当的方式，及时清楚地给与对方反馈。人际洞察准确理解