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《红眼睛 绿眼睛》教学设计
一、教案内容
年级：小学一年级学科：小学音乐 课时：一课时
二、教材分析：
《红眼睛 绿眼睛》选自人教版小学音乐一年级下册第一单元。这是一首生动、有趣的歌曲。歌曲用生动的比喻，形象地概括了“红灯停，绿灯行”的交通规则，易为学生接受。歌曲为四四拍，五声宫调式，由上下两个乐句构成。
三、学情分析：
兴趣是学习的动力 ,教师应善于发现、激发学生对音乐的兴趣。利用低段学生活泼、天真的特点 ,通过猜谜、游戏、歌曲的学习、演唱及律动 ,进一步丰富学生的内心世界 ,培养学生从小遵守交通规则,养成良好的行为习惯。
四、教学目标：
1、学会唱歌曲《红眼睛绿眼睛》 ,能用欢快、活
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