小学科学(心得)之小学科学教学中的德育渗透.docxVIP

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2021-05-27 发布于天津
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小学科学论文之小学科学教学中的德育渗透科学的德育渗透不能仅把科学教育作为一种求知求真的活动而应有科学精神的支撑贯穿社会责任感的培养渗透哲学精神与人格培养融为一体不仅要把学生培养成有世界眼光更要培养成有中国灵魂的现代人那么如何在小学科学教学中进行德育渗透呢我是通过以下的途径和方法来实现的一在学习活动中培养科学态度科学态度是人对客观世界自然规律的看法最基本的科学态度是实事求是和弊重自然规律科学教学活动中的观察实验动手操作等活动可以培养学生科学态度如在教学抵抗弯曲时我要求学生按科学程序进行先用薄材实验

小学科学论文之小学科学教学中的德育渗透科学的德育渗透，不能仅把科学教育作为一种求知、求真的活动，而应有科学精神的支撑，贯穿社会责任感的培养，渗透哲学精神，与人格培养融为一体。不仅要把学生培养成有世界眼光，更要培养成有中国灵魂的现代人。那么如何在小学科学教学中进行德育渗透呢？我是通过以下的途径和方法来实现的：一、在学习活动中，培养科学态度。科学态度是人对客观世界、自然规律的看法。最基本的科学态度是实事求是和弊重自然规律。科学教学活动中的观察实验、动手操作等活动可以培养学生科学态度。如在教学《抵抗弯曲》时我要求学生按科学程序进行，先用薄材实验再换成厚材，循序渐进，寻找规律。在教