人教版三年级下册数学小数的初步认识教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《小数的初步认识》教学设计 ——马关县格洒小学 袁艾娇 教学内容 课本第91、92页 教学目标 ??会认、读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示。 ??结合具体情境认识小数的现实意义，懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 ?培养主动探索的意识和合作交流的能力，体会数学与现实生活的联系。 教学重点、难点 会读、写小数，懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 教学准备： 课件 教学过程 一、创设情境、引入小数 1、玩游戏猜价格。 ２、出示文具标价牌 书包：23元　　文具盒：15元　　圆珠笔：