24.刘姥姥进大观园优秀课件.pptVIP

情境导入 返回 高效上好每节课 快乐上好每天学 刘姥姥进大观园 高效上好每节课 快乐上好每天学 作者简介 整体感知 曹雪芹（约 1715- 约 1763 ），名霑，字芹 圃，号芹溪，梦阮，清代著名小说家，曹雪 芹是内务府汉军旗人，出身“百年望族”的 大官僚地主家庭。曹雪芹素性放达，爱好广 泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织 补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不 拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具 思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。 高效上好每节课 快乐上好每天学 字词积累 蓼溆（ liǎo xù ） 敁敠（ diān duo ） nǎng zhǔ 麈尾（ ） 操攮（ ） 砒霜（ pī ） 高效上好每节课 快乐上好每天学 潇湘馆 ： 林黛玉住所。 紫菱洲： 贾迎春住所。 蓼溆： 水边有着许多花草的地方。 清客： 旧时称在豪富人家帮忙闲凑趣儿的人。 敁敠： 思索，盘算。 调停 : 照料，安排。 麈尾 : 拂尘。 撮弄 : 摆布，戏弄。 高效上好每节课 快乐上好每天学 自主探究 1. 刘姥姥进大观园后表演了一场“笑”剧。这场“ 笑”剧是谁导演的？ 2. 刘姥姥被安排在一场闹剧里，她自己知道么？从 哪里可以看出来？ 返回 高效上好每节课 快乐上好每天学 合作探究 研读课文 1 ．凤姐、鸳鸯等人为什么要导演这场 “笑” 剧？这 场“笑”剧的背后包含了作者什么样的思想感情 ？ 2 ．刘姥姥在这场 “笑” 剧中具体有哪些表现？这些 表现说明了什么？ 3. 《刘姥姥进大观园》一文中第 3 自然段描绘了一幅 各具情态的 群笑图 ，表现出了不同人物的不同身份地 位和性格特征，这些人物的笑各有什么 特点 ？ 高效上好每节课 快乐上好每天学 1 ．凤姐、鸳鸯等人为什么要导演这场“笑”剧？这场 “笑”剧的背后包含了作者什么样的思想感情 ？ 她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些 格格不 入 ，甚至很 滑稽可笑 ，于是就拿刘姥姥来开涮，取笑 。 这场“笑”剧的背后包含着作者的 悲悯与尊敬 ， 作者正是以悲悯尊敬的眼光来描写刘姥姥这位胼手胝 足，换取温饱的小人物；同时，作者也透过了刘姥姥 的眼睛映射出贾府「朱门酒肉臭」的景象，对贾府的 腐败 进行了深重的 谴 责。 高效上好每节课 快乐上好每天学 2 ．刘姥姥在这场 “笑” 剧中具体有哪些表现？这些 表现说明了什么？ 刘 姥 姥 1 、 迂回战术，拐弯抹角 2 、 伺机索求报答，与人方便，自己方便 3 、 逢场作戏，随机应变，自轻自贱 4 、 少见多怪，老露憨相，出尽洋相 奴 性 高效上好每节课 快乐上好每天学 《刘姥姥进大观园》一文中第 3 自然段描绘了一幅各具情 态的群笑图，表现出了不同人物的不同身份地位和性格特 征，这些人物的笑各有什么特点？ 贾 年老位尊， 毫不拘束 ，尽情而笑，也显出 爱孙之情 母： 宝玉 ： 顽皮、 侍宠撒娇 的情态 王夫人 ： 保持着一家之主的 雍容与尊贵 ， 心知肚明 ，动作传 神 虽是常客，也不便过于放肆；身为长辈，与 王夫人关 薛姨妈： 系亲密，也不必憋着 高效上好每节课 快乐上好每天学 史湘云 ： 豪 放大度 ，颇有男儿豪放不羁、洒脱之 林黛玉 ：文静节制 ，体质娇弱 探 春 ： 个性要强， 果敢干练 ，毫无拿捏之态 惜 春 ：娇柔 ，年纪最小，有奶母相伴，不能与宝玉争 宠 ： 笑的 勉强 ，不敢伤俗越礼，还要尽奴才的职分 丫鬟仆人 一个小小的场面，简单的一“笑”，“笑” 出了每个人的 身份、地位、性格、体质 ，也“笑 ”出了曹雪芹才子的大手笔。 高效上好每节课 快乐上好每天学 人物赏析 刘姥姥进大观园，塑造了一个和大观园里人物形象 不太一样的“刘姥姥”，“刘姥姥”有哪些不一样的特 点呢？ 高效上好每节课 快乐上好每天学 刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘， 食量大似牛，吃个老母猪不抬头。” 说话风趣幽默 刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺 们那个扶手。” 言谈地道本分 刘