外研版六年级英语下册全册教案设计.docxVIP

文档 新标准英语三年级起点第八册教案 MODULE 1 Unit 1 I Want a hot dog,PleaSe? 一、教学内容 本教学知识点源于外语教学研究岀版社，小学英语(供三年级起始用)第八册MOdUle 1第一 单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、COI a、do I lar、cent、 en joy, 等单词及 UWhat do you want?/1 Want a hot dog, PI ease. /How much i S i t?/ It i s thi rteen dollars and twenty-five cents.重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生 自主学习英语的能力和运用英语分析 解决问题的能力，以及交流和合作的能力。 二、 教学目标 知识目标 四会单词：hamburgerX COIaV dol IarV cent、enjoy 能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you Want?/1 Want a hot dog, please. /How much i S it?/It i S thirteen dolIarS and twenty-five cents. 2、 能力目标 通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读 写等综合能力及英语进行交际的能力。 通过会话表演、小组比赛 游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学 生学习英语的兴趣。 3、 情感目标 根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂 得如何在西式快餐店用英语点餐。 使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。 三、 教学重、难点 1、 教学重点：What do you want? I Want a hot dog. please. HOW much iS it? It is thirteen dolIarS and twenty-five cents. 2、 教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 四、 教学用具 磁带、录音机 本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板、多媒体课件(条件允许下使用) 五、 教学过程 (―)Warming-UP (约 3 分钟) 1、 Greeting T: Hello, everyone! HOW are you today? Ss: I am fine. Thank you ! And you ? T: I am fine too. Thank you ! Are you happy?[ Ss:Yes. 2、 LiSten and do T:Stand up/Turn Ieft∕turn west??? Ss:DO the actions? 文档 (设计意图：师生互致问候，沟通感情；LiSten and do达到激发学生的情趣) (Zl)Lead in (约 4 分钟) 1 ?教师拿出汉堡的图片,T:What is this? Ss:汉堡。T:Yes.this is hamburger.从而引岀新 单词“hamburger”，教师教学生hamburger的发音，并要求学生在书桌上拼写 h-a-m-b-u-r-g-e-r. hamburger.通过One by One接龙式让学生快速站起来读。教师又拿出可乐 的图片?T:WhatiSthis? Ss:可乐。T:Yes. this is a cola.教师举起汉堡和可乐的图片问:UHOW much is it?总共多少钱？ n Ss: $ 13. 25 T: Yes. It is t hi rteen dol IarS and twenty-five cents. Okr now enjoy your meal.又引出 UCOIaV dol Iarv CentY enjoyn 用同样的方法教授?通 过提问的方式抽查学生掌握的情况。 (设计意图：为新课作铺垫) (三)PreSentatiOn (约 25 分钟) 1V 教学活动 1 (LiStent POint and find UI want???n) 师生互动 T:BOyS and girls.do you I ike hamburger? Ss:YeS? T:I I ike hamburger too. DO you I ike COla ? Ss: NO(YeS)? T:0k. now let, S IOOk at activity 1. WhO are they? Can you guess What are they doing?(出示本课挂图) 教师播放第一遍录音，要求学生画出不懂的句子和单词。 播放第二遍录音