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- 2021-05-27 发布于山东
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年级:小学五年级 作文品种:读后有感 作文字数:981字
窃读记有感
夜晚,静静静,几点星光照到了房间的露台上。此时,我正在深思中,深思什么呢?那就是使我思路万千的一篇课文——《窃读记》
《窃读记》这篇文章首要讲了:作者每天下学后急急忙赶到书店悄悄念书的情形,描述了“窃读”的独到感觉与错杂味道,体现了“我”对念书的热爱和对知识的盼望。
作者林海音是那么爱念书,因为那个时期没钱买书,只能去书店窃读。而窃读的味道不好受,但不窃读又看不到自己最喜爱的书。想一想她万一被老板发现,老板很或许把她赶出去,或许骂她一通,各种或许。而我们不用窃读,自己想看什么书都能够买,可我还不是很认真地去阅览每一本书,真能够用一句鄙谚来描述:生在福中不知
福
读好书,好念书,念书好!”我就读过这样一些好文章,有动人至深的《藏羚羊的敬拜》,有妙不行言的《巨人的花园》个中,我印象最深的是这学期学过的课文《窃读记》,刚读完,我的心就像寂静的湖面有风拂过相同,激发了一圈圈彩色的荡漾。
年级:小学五年级 作文品种:读后有感 作文字数:981字
作者这类对念书的热爱和对知识的盼望,是那么剧烈呀!当我读到文章最后一个自然段——此时,我总会想起国文老师鼓舞我们的话:“记着你们是吃饭长大的,也是念书长大的!”的时候,我浮想连翩,为何说我们是念书长大的呢?今后,我翻看了
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