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家庭教育课程项目学校工作总结 GE GROUP SyStem OffiCe room [GEIHUA16H-GEIHUA GElHUA8Q8- 浅谈家庭教育资源的开发和利用 吴江区同里中学孙建奎1 家庭教育资源开发和利用主要是通过各种形式的家校合作来挖掘家庭教育中的 教育资源，为学校所用，让家长以自身的教育优势积极、主动地参与到学校各种活 动中来，以期达到资源的共享与优势互补，促进家庭教育的提升与学生的生动活泼 地发展。我校成为苏州市家庭教育课程项目学校后，围绕子课题《家庭教育资源的 开发和利用》，依据家庭教育资源开放性、丰富性、随机性、整合和“隐性”资源 的特点和家庭教育以学生为本、因地制宜、低耗高效的原则，充分挖掘家庭教育资 源，使家长作为人力资源进入到学校的教育中，从而形成一种开放、互动的教育模 式。笔者就学校家庭教育工作总结如下。 一、组建家长委员会，引导家长参与教育活动。 成立家长委员会是促进学校与家长共同管理学校、共同教育孩子的有效办法。 我们选取了有代表性的，来自不同工作岗位，不同阶层的家长组成了学校、班级两 级委员会，健全组织，明确职责，畅通家校交流的渠道，协调家校合作活动的开 展。从家长委员会着手做好对家长的宣传动员工作，使家长理解共同开发教育资源 的责任和义务，让家长明白教育是全社会的事情，只有通过学生家庭教育资源的共 享，才更有利于自己孩子的全面健康成长。学