最新人教部编版六年级数学下册《第6单元 整理与复习3统计与概率【全套】》精品PPT优质课件.ppt

解：（1）由折线统计图的变化可知：生产量和销售量的整体趋势是在增加的； （2）由于生产量和销售量都在增加，所以该公司的发展前景较好； （3）问题：12月份的销量比11月份的销量增加了多少万台？ 解答：2.3-1.9=0.4（万台） 答：12月份的销量比11月份的销量增加了0.4万台。 （答案不唯一） 四 巩固练习 四 巩固练习 四 巩固练习 课堂作业 1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。 学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？ 感谢同学们积极配合! 同学们下次见！ 整理和复习 6 3. 统计与概率 第2课时 可能性 一 整理复习 可能性 确定性 不确定性 一定 不可能 可能性的大小 一 整理复习 确定性 1.太阳一定会从东方升起 2.我不可能比妈妈大 不确定性 一 整理复习 事件发生的结果无法预知，可能性有大有小。 以“摸球”为例，哪种颜色的球多，摸到的可能性就大，哪种颜色的球少，摸到的可能性就小。 游戏规则的公平性 一 整理复习 参加游戏的每一个对象获胜的可能性是相等的，这样游戏才公平。 抛掷硬币，如果是正面朝上小明获胜，反面朝上就晓华获胜，这个游戏是公平的。他们获胜的可能性都是 。 1 2 二 巩固练习 1.一个袋子里有4个红球、2个黑球和一个白球， 从中摸出一个球，摸出（ ）的可能性最 大，摸出（ ）球的可能性最小。 2.正方体的各个面上分别写着1,2,3,4,5,6，抛 掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（ ） 种可能出现的结果，每种结果出现的可能 性（ ）。 红 白 6 相等 一、填空。 2.冬冬向下面的靶子各掷一次飞镖，掷中阴影部分可能性最大的是（ ）。 1. 一个正方体的六个面上，有1个面上写“1”，2个面上写“2”，3个面上写“3”。任意抛出这个正方体，数字“2”朝上的可能性是（ ）。 A. B. C. 二 巩固练习 B B 二、选择。 二 巩固练习 二 巩固练习 （答案不唯一） 课堂作业 1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。 学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？ 感谢同学们积极配合! 同学们下次见！ 整理和复习 6 3. 统计与概率 第1课时 统计 一 复习导入 统计图表 统计表 统计图 制作统计图 统计表 一 复习导入 统计表分为单式统计表和复式统计表，单式统计表只有一组统计项目，复式统计表有两个或两个以上统计项目，右表是复式统计表。 学科 语文 数学 英语 科学 男生 30 52 30 38 女生 42 45 42 20 一 复习导入 统计图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 条形统计图 一 复习导入 条形统计图用直条的长短表示数量的多少 ， 如右图根据统计表画出如右统计图。 折线统计图 一 复习导入 用折线的起伏表示数量的增减变化，能看清数量的多少，也可以看清数量的增减变化。 一 复习导入 扇形统计图 可以了解部分与总数的百分比，比较部分与部分的大小关系。 表示总数 表示部分占总数的百分比 统计图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 适用情况 表示数量的多少 表示一个或多个量的变化趋势 标示部分与总量的关系 一 复习导入 1.六（1）班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下。 六（1）班男、女生人数统计表 性别 男生 女生 合计 人数 22 18 40 一 复习导入 六（1）班男、女生人数统计图 一 复习导入 一 复习导入 1、根据以上统计图表，你得到哪些信息？ （1）从统计表中可以看出六（1）班男女人数以及全班人数。 （2）从扇形统计图中可以知道六（1）班男女生人数各占全班人数的百分比。 （3）条形统计图表示六（1）班男生和女生最喜欢的运动项目，其中喜欢足球的男生比女生多，喜欢跳绳的女生比男生多，喜欢乒乓球的男生和女生同样多…… 一 复习导入 还可以用观察、访谈、测验、查阅资料等方法收集数据。 2、除了问卷调查收集数据外，还可以通过什么手段收集数据？ 一 复习导入 做一项调查统计工作的主要步骤是什么？ ①确定调查的主题及需要调查的数据； ②设计调查表或统计表