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第2课时 在直线上表示数
﹢6
﹣5
0
﹣7
﹣3
3
2000
-100
207
1.
0既不是正数,也不是负数。
2. 请你作记录。
(1)如果丽丽家月收入8500元记作+8500,那么她家这个月水、电、煤气支出600元应记作( )元。
(2)如果电梯上升10层记作+10层,那么它下降10层应记作( )层。
(3)如果做对3道题记作+3,那么做错2道题应记作( )。
-600
-10
-2
上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢?
小红
小明
小丽
小东
3
阅读与理解
分析与解答
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
4
以大树为起点,向东为正,向西为负。
状元成才路
小红
小明
小丽
小东
﹣1.5
从起点向西走1.5m。
如果你想从起点到﹣1.5处,应如何运动?
在直线上表示出﹣1.5。
用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。
回顾与反思
1.在直线上表示下列各数。
﹣4
﹣2
1
2.5
﹣0.5
1.5
在直线上表示正数、0和负数:
1.用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。
2.任何一个正数、0、负数都可以用直线上的一个点表示,直线上的点和数是一一对应的。在直线上,通常所有负数都在0的左边,所有正数都在0的右边。
1.写出点A、B、C、D、E表示的数。
6
3
-1
-4
-7
2.下面每格表示 1 m,小宇刚开始在 0 处。小
宇向西走 3 m记作﹣3 m。
如果小宇现在的位置是 +5 m,则他向( )
走了( )m。
东
5
西
东
2.下面每格表示 1 m,小宇刚开始在 0 处。小
宇向西走 3 m记作﹣3 m。
西
东
如果小宇先向东行 4 m,再向西行 6 m, 这
时小宇的位置表示为( )m。
﹣2
1.一个温度计上的温度原来是-6℃,后来温度
下降了2℃,这时的温度是( )。
A.-8℃ B.-4℃ C.-2℃
A
2.点A为直线上表示﹣2的点,将点A沿直线向左平移3个单位达到点B,则点B表示的数是( )。
A.3 B.﹣3 C.﹣5
C
3
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流;
2、利用自习时间在课后练习中选择
与本节课有关的内容,写在作业本上;
3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识?
2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?
3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?
感谢同学们积极配合!
同学们下次见!
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