三年级简单的小数加减法教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 人教版第六册《简单的小数加减法》教学设计 王 佳 教学内容：简单的小数加减法（课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。） 教材分析：教材中的插图画了文具商店的一角，标出了8文具价格。例3、例4以及“做一做”的三个问题，都有源自于这幅图，学生一般都有自己购物付钱的经历。这方面的经验和整数加、减法的认知经历。对于理解小数加、减法的算理和算法有比较直接的帮助。例3、例4的解答中提示了两种算法，重点是引出小数的加、减法计算方法。“做一做”后两个问题具有一定的开放性。 教学理念：通过学生主动参与数学活动，体验到数学与日常