语文A版语文二下《风娃娃》ppt课件.pptxVIP

风娃娃 语文A版二年级下册第四单元 学习园地 通过读课文，你知道风娃娃为人们做了哪些事吗？ 这几件事，哪几件是风娃娃为人们做的好事，哪几件是风娃娃做的坏事？ 自学提示： ⒈ 选择自己喜欢的方式读课文。 ⒉ 完成填空： 风娃娃来到_____，看到船________， 他_______________________。 走得很慢 急忙跑过去，对着船帆吹起来 河边 风娃娃还能帮人们做些什么事？ 风娃娃还能为人类做些什么好事？ 风娃娃来到_____， 看到___________， 他_____________。 给 你 想 对 风 娃 娃 说 些 什 么 ？ 他 写 一 封 信 ， 把 你 想 说 的 话 告 诉 他 。 语文核心素养 语言建构与运用 语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体言语经验，发展在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。 思维发展与提升 思维发展与提升是指学生在语文学习过程中，通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，以及深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。 文化传承与理解 文化传承与理解是指学生在语文学习中，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先