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小学二年级体育上册教学计划 　　【小学二年级体育上册教学计划一】　　一、学生分析　　1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。　　2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。　　3、 二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。　　二、教学目标?　　〈1〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，　　〈2〉 知道一些保护身体健康的简单常识和方法。　　〈3〉 进一步学会一些队形队列基本运动、游戏、 健美操的方法，发展身体素质和基本活动能力。　　〈5〉 体验参加体育活动的乐趣，　　〈6〉 遵守纪律， 与同学团结合作。　　三、教学重难点　　(1)教学重点　　结合教学常规，进行队列队形教学。二年级的体育教学重点侧重于趣味游戏游戏、短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。　　(2)教学难点　　二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。　　四、教学措施　　1、认真备课，创设课堂情境，提高课堂趣味。　　2、抓好课堂常规，多给予学生表扬、鼓励。　　3、多培养