浅谈信息技术在小学体育教学中的整合解答.docxVIP

出色文档 出色文档 PAGE PAGE6 出色文档 PAGE 浅谈信息技术与小学体育教育的整合 跟着科学的发展，人类已经进入数字化信息时期，在此刻的社会发展中信息技术为方方面面都做出了非常大的贡献。在教育教育方 面，教育改革已经迈上了一个新的台阶。 从眼前的体育教程改革情形 来看，完成信息技术与小学体育教育的整合， 是行之有效的教育手段 和方式。信息技术与体育学科整合：就是将信息技术当作一种工具融 入到体育学科的教与学中，帮助学生以亘古未有的方式进行学习， 诸 如获守信息、分析概括、研究探究、团结协作、表达显现等，以增进 学生对体育学科某一知识局限或多局限内容的学习。 实践证明，体育 教程的改革与变革需要信息技术的支撑与配合。 一、当代信息技术与小学体育教育整合的使用模式 使用多媒体辅佐体育教育是一种新式的当代化教育模式，聚拢 图、文、声像的综合体现功效。体育课上用多媒体，能使学生更直观、生动的看到一些较难的理论知识，在学习中一直保持愉悦、快乐、渴求长进的心理状况。比喻：在教育中，背跃式跳高的经典动作，能够经过多媒体显现给学生看，还能够播放对于跳高的来源、发展片段给学生看，在必定程度上使学生宽阔眼界，激发学生的兴趣。对于体育课而言，信息技术的使用首要的模式大抵能够分为两种。 1、收集课 能够利用学校的机房，让学生感觉一下收集体育课的利处。 在网 络课中，教师能够充足利用收集资本，按